课程思政已经逐渐成为高校师生关注并实施的重要举措，它强调要利用好各类课程发挥立德树人的育人作用，与思想政治教育起到协同作用。每一门课程都蕴含着相应学科的逻辑性与思辨性，理...

互联网+应用到教学中，不仅是授课方式的改变，更是学习、教学、组织模式的革新。互联网+应用在《动物遗传学》教学中，实现了线上线下的交流学习，并为培养互联网时代下学生自主学习提...

本文以“互联网+”为背景深刻阐述信息化课程建设中教师与学生之间的关系，分析智能手机在网络课程中的应用现状，并针对现实问题做将智能手机应用在信息化课程中的实用研究，以期让互...

“互联网+”背景下，大数据、云计算等新技术在金融领域的应用，对于金融人才的实践教学内容提出了新的要求。本文在这样的背景下，从实践教学课程设计、校外教学基地建设、与学科竞赛...

针对高校测量学实验实践教学的特点以及在教学环节中遇到的问题，提出了将“导生制”引入到教学环节中，通过导生来协作教师开展测量技能实践教学。文章简单介绍了导生制协作教学模式的...

互联网+时代背景下，高校教学模式面对着开放式转型要求。作为城乡规划专业核心课程的《城市道路与交通》，面对城市及城市交通发展的新形势，应用新的教学模式，提高教学质量和教学效...

转型师范高校在探索向应用型人才培养过程中，修订人才培养方案主要增加实践教学课时、强化创新创业课程，以提高学生实践能力和创业能力为导向。通过探索通识课、教师教育课程实施慕课...

实践教学体系的构建对地方院校的转型和应用型人才培养具有重要意义。结合生物行业发展和转型背景下新的人才培养目标，对生物科学专业现有实践教学体系作了反思，并从设计理念、教学内...

文章对众创空间、高职院校创新创业教育进行了界定，运用文献综述法说明了目前众创空间和高职院校创新创业教育的研究；分析了高职院校创新创业教育存在的问题，比如：学校对创新创业教...

职业教育的重点是要突出职业，中职语文教学与普通高中语文教学不同，它需要结合专业特点进行教学。为使学生能够更快更好地胜任岗位工作，中职语文教学不能仅凭课本进行“本本主义”教...

教师怎样更好的在课堂授课中向学生传授更多的重点知识，是现在很多中学教师重点关注的课题。笔者通过对“孟德尔豌豆杂交实验（一）”的案例研究，其次以核心概念为主实行课堂活动内容...

“工匠精神”是我国全面深化改革、实现产业转型发展的势所必然，是技能型人才培养的价值导向。中等职业教育作为培养高素质、应用型人才的“摇篮”，锻造中职生精雕细琢、精益求精的价...

国内外比较教育一直是教育领域研究的热点话题之一。本文通过分析近20年有关新加坡地理教育的文献资料，从教育总概况、地理课程改革、地理教材、地理教学四大方面进行评述，分析了新加...

思想政治教育一直是我国精神文明建设的首要内容，也是解决我国社会矛盾和问题的主要途径之一。中日是两个意识形态与社会制度不同的国家，在思想政治教育方面有着各自不同的鲜明特征，...

为了推动大学生在跨境电商方面实现大众创业、万众创新，实现中国制造2025战略目标，利用临沂大学人才培养、专业园区的市场资源配置、临沂商贸集群以及物流便利优势，基于临沂大学“大...