智能手机自带许多传感器，可为中学物理课堂教学提供新型实验技术手段。本文以手机中线性加速度传感器、磁力传感器和声音传感器为例，设计一些中学物理创新实验。...

针对光电类实验存在的共同特征，结合笔者实践教学遇到的情况，从有效培养学生的实践能力，提高专业培养效果的角度出发，对光电类实验的数据处理方式进行探索与改革。实践表明，该数据...

现代科学技术的发展给人们的生活带来越来越多的便利，也使人们养成了缺乏体育活动的生活方式。青少年体育活动的缺失和久坐行为等情况的日益严峻使体育锻炼习惯的养成成为了现今热点。...

当前，国家正在推动着一批普通本科院校向应用技术型大学转型。而在这个过程中，一支合格的师资队伍是人才培养方案改革和应用型人才培养的重要保障。文章分析当前的形势与旅游类本科专...

英语精读课程教学是培育学生批判性思维的良好平台，要在倡导素质教育的背景下，关注对学生的英语批判性思维能力的培养，要在英语精读课程教学之中激励学生勇于质疑、敢于批判，并探索...

当前医学教育多以理论讲授为主要形式,教育模式以灌输式教育为主,学生主动吸收和更新的能力较少,创新能力的培养相对薄弱。而医学教育中的护理教育更应注重以创新性思想为指导,因此护理...

运用慕课平台，以《机械零件三维设计》课程为载体，对翻转课堂教学模式进行了实践应用，发现了师生对角色转变有待适应，自学能力影响教学效果，学习评价方式单一等问题。通过加快角色...

互联网作为现代科技发展的典型代表，其应用在社会各领域的渗透日渐广泛，并改变了人们的生产生活方式，触发了新一轮的教学创新革命。时至今日，教育与互联网之间的连接越发紧密，为师...

翻转课堂作为一种人性化的教学策略，克服了传统教学的局限性，让学生有更多的体验机会，促进对知识的理解，对技能的深刻掌握，重视学习方法与学习过程，能够促进学生的自主学习能力与...

环境工程专业英语课程传统的教学方法无法形成良好的师生互动和反馈机制。因此，开展了基于刻意练习理念的SPOC翻转课堂教学实践，构建了SPOC线上课程体系供学生课前学习知识点，而课堂授...

本文主要介绍了广东技术师范大学建筑电气与智能化专业在基于建筑信息模型方面的协同教学体系构建及改革，从课程体系、课程教材资源开发、实验教学环节、学生创新创业训练等方面进行了...

《地球生物学》是一门地球科学与生命科学相结合而形成的新兴交叉学科，其核心是研究生命与地球环境的协同演化，着眼于当今世界对所面临重大人类-环境-资源问题。我校将其作为古生物学...

为解决我校教务管理系统在集中选课期间web访问量激增所造成的拥堵问题，本文对教务管理系统web端性能优化相关技术进行研究，分析了基于集群的负载均衡技术，并对应用服务器进行了优化部...

《个性化印刷》课程是印刷媒体技术专业的实践课程，也是学生非常感兴趣的课程之一，针对课程课时较少，理论与实践相脱节等现状，本文提出基于互联网+双师工作室双师平台的教学模式。...

结合自动化专业工程教育认证标准，本文对基于工程实例导入的模式识别课程教学改革进行了探索和实践，以具备模式识别系统的初步设计与开发能力为培养目标，采用理论与实践教学相结合的...