根据阿里研究院对企业的调研，跨境电商企业普遍认为当代大学生的专业知识不够扎实，动手操作能力较差，同时思考问题比较片面缺乏整体的决策思维能力，跨境电商企业普遍希望当代大学生...

提高本科生的学术研究能力，是顺应本科教育改革趋势的必然要求，也是满足新时代人才培养需要的重要途径。通过建立和完善本科生导师制度，引导本科生参与学术研究，对培养本科生学术型...

系统研究高等院校土木工程专业的项目管理课程中采用案例教学法的必要性和应用优势。通过项目管理课程在教材、授课方式和开课时间安排等方面的现状分析，针对现有课程的特点设置案例教...

《工业通风》是安全工程专业重要的专业必修课，是学生从事安全方面工作与研究必备的课程之一。通风工程在内容上分为工业通风和空气调节两部分，该课程内容涵盖范围广、知识点多、有一...

TRU数学课堂评价框架从数学内容、认知需求、平等的学习机会、实践者、创造者和身份认同、形成性评估五项维度对课堂进行评估。本文介绍TRU数学课堂评价框架，并从其认知需求、形成性评估...

磁共振成像是医学影像物理学的重要组成部分，因其课程和学生的特点，引入了PBL教学模式，以对基本概念的理解为主线，以问题为方式，层层设疑、释疑，在解决问题的过程中培养了学生重视...

目的：探讨CBL联合PBL教学法在介入科教学中的效果。方法：选取84名介入科实习生，随机分为联合组（CBL结合PBL）、CBL组和PBL组，每组28名。授课结束后评估不同教学方法效果。结果：联合组学...

基于慕课和雨课堂的混合式教学是充分发挥学生主体作用、增强学生获得感的重要途径之一。引入了优质的慕课之后，还需要结合具体情况进行合适的“剪裁”和重组，以防线上教学流于形式；...

天然药物化学是高等院校中药学、药学、制药工程等专业的必修或主要专业课程。但天然药物化学教学中普遍存在教学与实际脱节、教学手段单一、学生缺乏前期专业知识积累与思考等问题。我...

信息化课程建设是未来教育的主要趋势，符合互联网背景下高效、共享的特性。以我校《热工基础（甲）》课程为实践，探索建立网络教学资源库突破传统以教材章节为授课单元的讲授形式，同...

针对《航空材料学》知识内容多、综合性强和实践性突出的特点，积极探索教学手段、教学方法和教学实验的改革。引入微课，以“课堂+网络”将教学由课堂向课外延伸，实现教学的立体化；...

大数据时代，加强经济管理类研究生的数量分析能力培养是“双一流”高校建设的重要目标。针对《高级计量经济学》的课程教学现状及存在的问题，本文强调“思想、方法、应用”的教学理念...

以《电厂水处理及化学监督》课程为例，基于课程性质和当前教学现状，对课程教学内容、教学方法、考核方式等三方面的改革进行了积极探索,为大力培养学生自主学习能力和创新能力的提供...

按照新时代高等教育教学的要求，对《船舶建造工艺学》这门课程的实践教学进行创新设计与研究，提出一种行之有效的教学模式，既提高了船舶专业学生的专业技能，又充分调动了学生的学习...

“一带一路”倡议的实施有力推动了我国社会经济快速发展，对我国高等教育国际化发展与教育理念上提出了新的要求。本文以“一带一路”倡议为背景，通过分析“一带一路”倡议下带来的机...