文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。大学生作为我国社会主义建设事业的中坚力量，其文化自信的培育不仅关乎个人成长发展，更与我国文化强国建设息息相关。当前，我国高校大学生文化自信培育和思想政治教育相互贯通，分析思想政治教育视域下大学生文化自信培育存在的问题并提出几点建议，这对于促进当代大学生全面发展，推进我国文化强国建设具有重要意义。
当前，我国的现代化已经进入跨越转型的关键时期，在这一时期，我国大力发展社会主义经济和政治，而文化作为国家发展的重要精神力量，文化事业的发展与人民精神文明水平的提高息息相关。当前我国社会主义建设还存在不少问题，特别是文化建设还存在不少薄弱环节，基于这一情况，我们就需要大力培养青年文化自觉和文化自信，把文化自信提到国家发展建设的战略地位之中。因此，在高校通过思想政治教育这一有效途径促进大学生文化自信培育，对于推动我国人才强国战略实施具有重要意义。
文化自信的内涵及来源
一、文化自信的内涵
在新时代的背景下，我们必须深刻了解文化自信的内涵，才能更好地践行文化自信。学者刘士林认为，文化自信是人类这种高级生物所独有的，人类生而具有的超智慧能力和实践能力决定了人类有与众不同的精神世界，它集中表现为人类独有的主观能动性和积极的文化创造能力。刘林涛指出，文化自信是作为文化认知主体的人类对文化进行加工创作，经过不断地批判反思，形成新的文化的过程，在这一过程中也形成了对文化价值认同和肯定的心理特征。
综上所述，文化自信宏观层面的含义，即一个国家、民族、政党对自身文化价值的积极肯定广泛的认同，并在此基础上不断借鉴吸收本民族优秀传统文化和外来优秀文化，不断创造形成具有本民族特色的优秀民族文化的过程；微观层面的含义，即个人对本民族文化、意识形态及价值取向的积极认同，对本民族文化充满自信心和自豪感，从而保持一种积极向上的心理状态，为本民族文化大发展大繁荣添砖加瓦。
二、文化自信的渊源
首先，文化自信源自中华优秀传统文化。中华优秀传统文化不仅是中华民族生生不息的民族瑰宝，而且还是世界文明古国中唯一没有中断过的文化。中华文化历经千年形成了宝贵的精神财富，成为中华民族的精神支柱，为社会主义先进文化的形成提供了文化渊源。
其次，文化自信熔铸于中国革命文化。中国革命文化是文化自信中不可抹去、不可遗忘的重要文化，近代以来的革命斗争无不凝结着中国人民保家卫国不惧牺牲的革命精神和革命传统，形成了指引党和人民不断前进的中国革命文化。
最后，文化自信来源于社会主义先进文化。社会主义先进文化是在社会主义革命、建设和改革过程中形成的，社会主义先进文化包含着当代中国各个方面的优秀文化，社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观就是其中最鲜明的体现。这体现了社会主义意识形态的要求，规定着文化的性质、方向，起着稳定社会发展和支撑人民精神发展的作用，决定着中国特色社会主义的发展方向。
思想政治教育与文化自信培育的内在逻辑在新时代条件下，文化自信被提高到了新的高度，促进社会主义大发展大繁荣不仅需要大力培育文化自信，最关键的是要加强高校思想政治教育，培育文化自信与提高思想政治教育水平都是以潜移默化的方式推进社会主义文化建设和促进文化认同的重要方式，因此，两者之间存在内在的逻辑联系。
一、思想政治教育以文化自信为价值导向
中华文化博大精深，源远流长，以其自身独有的魅力传承古今和包容吸收外来文明，成为中华民族的精神支柱，因此，培育文化自信是促进社会主义文化繁荣发展的必由之路。文化在一个人的思想品格形成和价值观形成的过程中起着重要的作用，思想政治教育作为大学教学育人的重要手段，在大学教育中扮演着重要的角色，思想政治教师必须具备高度文化自信和理论水平，高校思想政治教育使用的教材也必须是与文化自信培育相匹配的。因此，高度的文化自信是思想政治教育发展的必要环节。
思想政治教育以文化自信为价值导向，通过深化教育对象对理论精髓的感悟，使思想政治教育过程真正成为个人思想品格塑造的途径，为实现中华民族伟大复兴汇聚精神力量。
二、思想政治教育是培育文化自信的途径
文化既体现为一种精神状态，也体现为一种物质存在。文化自信的培育既需要通过思想意识的灌输来实现，也需要通过一定的文化产品作为载体和文化活动的感召来实现。思想政治教育活动是兼具理论和实践双重属性的活动，不仅承担着传承中华文化的使命，同时也是文化创新的一个过程，是培育文化自信的一个重要途径。
思想政治教育的内容本身就包含着文化自信的生成因素，高校的思想政治教育过程不仅是一个理论灌输的过程，而且还是在实践过程中践行文化自信的过程。思想政治教育不仅承担着传承中华文化的使命，同时也是文化创新的一个过程，思想政治教育是培育大学生文化自信的理论途径，在对大学生文化自信的培育过程中，使他们懂得去看待生活中的一些文化现象，养成辩证的思维方式。
新时代大学生文化自信培育的困境
当今社会处于经济高度发达和网络信息全面覆盖的时代背景下，当代大学生文化自信的缺失主要表现在对我国民族文化认识存在偏差和对西方文化呈现盲目崇拜的态度倾向两个方面，我们只有正确认识这一困境，才能找出更好的应对措施。
一、对我国民族文化认识存在偏差
当代大学生对我国优秀传统文化的当代价值认识不充分。一个牢记本民族历史和发展进程的民族是有希望的民族，中华民族历经千年而不衰，靠的就是人民的质朴本性，始终以本民族文化为导向，坚持发展本民族文化，因此，要促进我国社会主义先进文化快速发展就必须将我国优秀传统文化和现代文化结合起来。但当代部分大学生没有充分认识到我国优秀民族文化的当代价值，没有认识到现代文化是在传统优秀文化的基础上发展起来的，这反映出当代大学生对我国优秀传统文化的认识存在偏差的现状。
二、对西方外来文化缺乏辨识度
随着资本主义文化的弊端日益显露，由于青年学生对西方文化缺乏辨识度，就造成了青年学生盲目崇尚西方文化思想，忽视我国的优秀精神文明，逐渐造成了当代大学生生活的迷茫、信仰的丧失等文化困境。
关于“普世价值”的争论，一直是近年来人们关注的焦点，大学生群体作为我国社会主义建设的中坚力量，必不可少成为各国争夺的焦点。西方资本主义试图在中*宣扬*本主义世界观，包括资本主义私有制，还有所谓的“民主”“自由”。近年来，随着世界命运共同体的日益加强，一些别有用心之人极力宣扬资本主义世界的意识形态，如近年来出现的一些精日、精美分子，在一些场合用贬低自己国家的手段来迎合他国的文化，否定党和国家的正确领导。“普世价值”使我国大学生深受其害，使大学生对我国社会主义制度产生怀疑，弱化了大学生对我国的文化自信和民族主体意识。
思想政治教育视域下大学生文化自信培育的措施
文化自信的培育已经成为促进国家发展的重要课题，高校作为文化自信培育的主要阵地，理应引导新时代大学生坚定对马克*主义的信仰。面对大学生文化自信培育的困境，采取措施推动大学生文化自信的培育已经成为当前社会发展的重要任务，必须毫不动摇地坚持社会主义文化发展的主流方向。
一、弘扬中华优秀传统文化
当代大学生要深刻了解和掌握中华优秀传统文化的精髓所在，要坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的立场、观点和方法，要深入挖掘中华传统文化中有利于当代大学生吸收发扬的优秀文化和时代价值，要深入了解我国传统文化中的精华部分，处理好继承和创新的关系，实现传统文化的创造性转化和创新性发展。中国**党对中华民族的优良传统一直是高度重视的，中国革命、建设、改革的过程中，中国**党一直致力于发扬中国的优良传统。
中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。我国改革开放以来取得的一系列突出成就，都离不开文化软实力的有力支撑。这就要求大学应在平时的教育教学过程中加强对传统优秀文化的教育，提高大学生对传统文化的认同感，再付诸行动，从而增强文化自信。
二、促进思政课堂和文化自信培育融合
高校思想政治理论课担负着向大学生传授优秀传统文化知识的任务，将思想政治理论课和培育文化自信相结合，有利于更高效率地培育大学生的文化自信。在实际的教学实践中要充分发挥思想政治理论课对大学生文化自信培育的积极作用，必须把思想政治教育与我国的优秀文化相结合。首先要调动大学生学习的积极性，在课堂上老师应鼓励学生参与教学的过程，通过讲故事、谈体会、互相讨论的方式，使学生真正融入文化的氛围中来，提高学习的积极性。其次要不断创新教学的内容和方式，教师在准备教学内容时应通过多种渠道获取教学资源，不局限于课本，可以通过课外实践活动，使学生真正体会到我国优秀文化的价值所在，提升大学生的文化自信。
三、发挥大众传媒的积极作用
近年来，由于科学技术的飞速发展，使得大众传媒业也取得了广泛的发展，由于我国目前对新媒体发展的法制约束系统还没有完全建立，一些网络平台为了追逐利益飞速扩展，各种低俗化、媚俗化信息随意传播，严重危害了当代青年网络学习的环境。互联网的快速发展是一把双刃剑，如果对其不加约束任其发展，就很有可能被不怀好意者利用，成为威胁我国经济政治文化发展的工具，特别是西方资本主义进行文化渗透，对我国的社会稳定产生不可预估的伤害。通过对大众传媒传播的立法监督，增强大众传媒传播的社会责任，发挥好大众传媒的积极作用，促进优秀文化的传播。
四、树立优秀榜样以践行文化自信
美国著名心理学家、社会学习理论的创始人班杜拉(Albert Bandura)指出：“大部分的人类行动是通过对榜样的观察而习得的，即一个人通过观察他人知道了新的行动应该怎样做。”高校的思想政治教育工作者应着力提高自己的思想文化修养，在课堂上言传身教，以榜样的力量带动学生积极践行中华优秀文化。在校园中可以依托社团和学校组织通过组织各种活动来带动学生学习榜样，如举办校园之星大赛，使优秀的学生脱颖而出，成为学生学习的焦点人物。同时也可以借助学校网络平台和微信公众号大力宣传优秀学生事迹，营造出良好的校园文化氛围。只有这样才能逐渐营造出一个高校的校园文化品牌，使大学生树立文化自信，以榜样的力量激励大学生自觉培育文化自信。
文化自信是中国人民赖以生存和发展的重要力量。文化是民族之魂。没有文化自信，就不可能实现文化的繁荣和发展。文化自信是高校思想政治教育的重要内容，是实现大学生全面发展的重要保障，它不仅有助于提高大学生的文化素质，而且有助于培养大学生的文化创新精神和实践能力。面对当今文化自信培育的困境，将思想政治教育与文化自信培育相融合，有助于培养大学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进大学生的全面发展，同时，有助于增强大学生的社会责任感，使他们更加关注社会问题、民生问题，更加积极地投身到社会实践中去，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
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