目的研究PBl教学法应用于普外科实习带教中的效果，为后期开展普外科实习带教提供依据。方法以2017年7月至2019年6月在我院普外科实习的内蒙古医科大学五年制定向本科学生62名作为研究对象，...

探讨PBL教学法在中医妇科学教学及临床实践中的应用体会。本课题将PBL教学法应用在中医妇科学的教学中，通过临床实践，提高了学生对中医妇科学的学习兴趣，培养了学生自学能力，有助于拓...

目的分析PBl结合cBl教学法在重症监护室护理规培带教中的应用效果。方法选取2017年8月至2018年8月20名icU新入职护士作为观察对象，随机将入选20名新入职护士分为观察组（10名）与对照组（10名）...

目的：探讨新形势下应用PBl教学法在消化内科临床护理教学中的效果评价。方法：将64名护生随机分为实验组和对照组各32名，对照组采用传统带教方法，实验组采用PBl教学法，比较两组的理论...

目的探讨在精准医疗时代PBL联合情景模拟教学法在急诊住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法选择2018年在我科参加住院医师规范化培训的60名学员作为研究对象，按照随机数字表法分为对...

PBL教学法应用于护理专业解剖学教学工作中效果显著，可提高学生对解剖学的掌握程度，且增加学生的学习自信心及主动学习能力，利于师生共同进步。...

PBL强调通过学习者的自主探究和合作学习来解决问题，以培养自主学习能力、解决问题的能力和沟通合作能力为重要目标，它使学习变得人性化、情景化和趣味化。...