立学课堂”是南通市教育部门提出的新的教学理念，其核心思想是以学生为主体，以 学习为中心，坚持在课堂上以“立人”、“立根”、“立身”为基本的价值取向，通过减少教师的干预， 释...

教师的课堂教学行为直接影响课堂的效率，影响教学的质量 。本文分别从低效的教学准备，低效的 课堂组织和调控方式，低效的课堂语言表达，低效的教学评价行为等几方面阐述高中信息技术...

核心素养内涵丰富且蕴藏着巨大的能量。发掘音乐课堂中的核心素养内涵，能够在一定程度上拓宽学生的音乐视野，培养学生在探究音乐内容的过程中去进一步思考和挖掘音乐潜在的意义和价值...

在高中音乐教师教学时， 应该逐渐转变传统单一化的教学模式，注重开发音乐教育的德育功能，找出现阶段音乐 教学中存在的不足，并做好相应的解决措施。 为此，在今后高中音乐教学过程...

当前心理健康教育在世界各国普遍引起重视,但发展不平衡。本文对国内上海科技教育出版社和北京师范大学出版社的高中心理健康教材作了比较,分析了各自的特点，找出差距，以期为我国心理...

高中思想政治教育是中学生从中学阶段向大学阶段跨越期人生观、价值观形成的关键时期教育，如何从教育教学、社会实践以及备战高考中切实提高思想政治教育的实效性是每个高中思想政治教...

随着经济的不断发展，社会对人才的要求也越来越高，不仅要求具有扎实的理论基础和实践能力，还必须具备一定的现代发展意识。具有现代发展意识的人在社会中能够不断学习新知识、新思想...

在高中音乐教学实践中，钢琴弹奏技巧训练是教学的重点内容，也是难点内容。要想使学生扎实掌握钢琴弹奏技巧，就要扎实学生的钢琴弹奏基本功，夯实学生的乐理基础知识，并对学生进行钢...

《普通高中思想政治课程标准（实验）》中明确指出，思想政治课堂教学要“立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与...

高中任务比较繁重，一些学生认为体育课浪费学习时间，对体育课程没有兴趣，从而减少了体育锻炼，没有了良好的身体素质作为保证。在高中体育课展开分层教学法，符合新课标的要求，还可...

高中美术教学的有效开展，需要教师将学生学习的内部因素和外部因素的积极作用充分调动起来。重点增强课堂教学的科学性、组织性、合理性，进一步提升学生的内部学习动机，给学生创造更...

在高中思想政治课教学中，要促进学生的积极参与，让学生的主体性更充分得以发挥，学生积极参与中有思考有行动，能够提高思想政治课教学的效果，有助于实现教育教学的综合效果。高中思...

信息技术是高中课程体系的重要组成部分，能够增强学生的信息技术应用能力，培养现代化人才。尤其是随着智能化时代的到来，在高中信息技术课程当中也更多地融入了人工智能的内容，成了...

随着我国社会的快速发展以及综合实力的日渐增强，我国也越来越重视教育的发展，重视人才对经济实力提升的帮助，所以，我国在各大会议上都提出过发展新型教育，以“立德树人，以人为本...

在高中数学教学中，应用题占有很重的分值。教师只有从科学系统的角度进行应用题的教学，才能更加扎实地提高学生的应用题解决水平。高中数学教师需要围绕着应用题的分析解答等内容，让...