依照新课标要求，教师使用教材传授知识是最基本的教学思想，利用教材中的例题和习题组织学生展开教学活动则是课堂教 学的基本形式。变式教学近年来颇受教师们的好评，很多教师应用变...

创新是进步的灵魂，在新课程背景下，越来越多的教育者开始重视对学生创造性思维能力的培养，这也是促进学生学科核心 素养有效发展的重要基础。但从实践教学中可以得知，纵使数学教师...

积极将信息技术引入到高中数学教学组织和实施的各个环节之中 ,并充分地发挥信息技术的应用 优势和应用价值 , 已经成为每一名高中数学教师提升教学效率、激发学生兴趣和落实核心素养培养...

2022年新课程标准的发布,意味着教育领域的进一步深化改革,围绕核心素养开展教学,已成为现阶段教学必要的发展方向 而作为数学能力之一的逻辑推理,以核心素养为基础开展高中数学教学,对于...

　数学是帮助学生在高考中取得胜利的关键,数学成绩的提升可以有效地拉开考试中的差距,为学生提供更有力的优势 随着新高考政策的不断深入,高中数学教师应渐渐意识到教学模式的重要性,通...

在最新的《普通高中数学课程标准》中，明确提出了“数学学科核心素养”一词，并紧紧围绕数学核心素养，设计教学目标、开展课堂教学等，不断加深高中数学的课堂教学深度以及宽度， 以...

高中数学的传统化教学当中，更加注重理论知识的讲解与数学习题的完成，更多是通过题海战术实现数学成绩的提高．这种情况下，无法使学生灵活的应用相关数学知识，并致使课堂的教学较...

高中数学教师在开展课堂教学活动时,一方面要引导学生学会基础数学知识,学会用数学知识解决各种问题,另一方面还要关注学生数学思维发展,要强化学生数学核心素养培育,这样才能为学生的综...

教育部发布《普通高中数学课程标准(2017年版)》中提出建设学科核心素养,并成为课程编著及修订课程方案的重要依据 在明确各个阶段学生发展核心素养体系的重要任务后,核心素养逐渐...

2019 年末一场突如其来的疫情不仅打破了我们原本平静祥和的生活，同时也给生命教育带来了新的期待和要求 疫情之初，武汉地区逝去了众多生命，让人们对生命的意义产生了新的思考和理解 ...

高中数学中函数占据很重要的部分,对于学生的解题思路也要求很高,需要学生去构建一个整体的思维模式,充分掌握函数的实质,由于高中数学函数的难度很大,就更需要教师注重对学生的引导,...

相对于初中数学课程内容,高中数学课程内容将不再仅仅要求学生掌握相应的数学知识 它规定的基础知识是掌握相应的基础知识,也要掌握相应的回答方法和数学思维 就普通高中数学解决问题...

数学建模是将现实世界的具体现象运用数学思想进行分析、概括，探索其中蕴含的共性和本质规律，它既是推动社会也是推动数学自身发展的动力．在核心素养的背景下，数学建模受到教师和...

高中教育教学事业的发展是当下社会比较关注的一个内容，这主要是因为高中是学生的一个分水岭，事关高考，因此不管是教师还是家长都比较重视高中教育教学事业的发展．对于高中数学来说...

构造函数法是具有转化性质的数学思想，在高中数学解题中应用广泛，通过运用该方法将抽象、复杂的数学知识简化，变成学生能解决的问题形式，从而提高解题效率。文章介绍构造函数法的内...