在高等数学教学中，教师加强过程性考核能更全面地评价学生学习情况、调动学生学习主动性、激发学生学习潜能，从而提升教学效果。...

近年来高校越来越关注课程的过程性考核问题，然而如何通过过程性考核调动学生的学习热情，如何才能制定出公平、合理、真实的平时成绩评价策略，成为教师们十分关心的问题。前景理论为...

《管理沟通》课程是高校人力资源管理、市场营销专业 的重要课程，旨在提升学生的沟通技巧和能力，在培养学生的知识 结构和沟通能力方面具有重要作用。 而将 CDIO 教育理念融入 《管理沟...

汽轮机和燃气轮机课程是能源类专业课程，本文以高等院校能源类专业汽轮机与燃气轮机课程为例， 总结出目前课程教学过程中存在的问题，对课程过程性考核方式进行了一系列的改革。...

自 2018 年全国本科教育工作会议之后，将本科教育提到了一个新的高度，本科教育的重要地位凸显， 为贯彻落实会议精神，各高校都制定了一系列加快建设高水本科教育的实施方案...

课程考核是教学活动的一个重要组成部分，是教学工作中检验教学效果、进而改进教学工作、促进教育目标实现的重要手段。传统的期末考试形式考查代表性差，难以客观、全面地评价教学效果...