语文素养是一个多维度的概念，涵盖了语言文字的应用、文本理解与分析等多方面的能力，构成了我们认识世界、处理信息、创新实践与社会参与的基础。...

本文通过分析综合性学习在初中语文教学中的开发原则、具体的开发与利用策略及重要意义。...

作文教学是初中语文教学的重中之重 , 对培养学生的语文综合运用能力具有较大 的影响 。 写作和生活脱...

文章探究了多样化阅读下小学生语文素养的提升路径，包括补白阅读，激发阅读兴趣;群文阅读，提 升思维品质;主题阅读，点亮精神世界;群书阅读，丰厚生命底色;思辨阅读...

在新课程的背景之下，为了能够更好地实现高中生语文素养的全面提升，教师需要对学生的自主学习 能力进行一定的培养，这样才能够让学生在语文学习中变得更加积极主动，这样才能够实现...

为了坚守语文综合性学习的“语文性”，教师要明确语文综合性学习的课程定位，将其与综合实践活动进行区分；要把握课程总目标和学段目标要求，结合具体主题来制定适当的、具体的教学目...

“语文素养”是语文学科中的关键词，提高学生的语文素养是语文教学的重要任务之一。语文学科的方方面面都与语文素养有着密不可分的关系。因此，正确理解语文素养的概念，分析当今语文...

在科技促进教育发展的今天，很多成年人接触键盘多于纸笔，往往提笔忘字，针对这种现象很多人微笑羞赧，但如果提笔不会写字的是在校的学生，我们还能只是一笑了之吗？在大力弘扬中华民...

随着教育改革的不断深入，在现阶段的小学语文教学中，则要求教师能够不断创新语文实践活动，充分调动学生学习的积极性和主动性，调动学生的语文学习思维，全面加强素质教育。本文就着...

语文教师要让学生加深对于自己国家语言文字的情感，要让学生明确自己的学习任务，让学生明白规范语言文字对自己的生活和学习具有重要的意义 ...

思维导图是一种可视化思维工具，能够通过图形色彩调动学生的大脑思维能力，重构、理解、记忆抽象主题文字，提高课堂学习效率。教师在初中作文教学中应用思维导图，可以帮助学生建立清...

为响应国家大力发展学生核心素养号召，我国在高中语文教育过程中要逐渐将阅读经典名著作为提升学生语文核心素养的重要过程，不断提升高中生阅读经典名著的能力，扩展高中生的文学常识...

在当前教育领域中，核心素养是一个比较热门的话题。如何培养学生核心素养，教育工作者都在积极探索。小学低年级是学生接受系统教育的初级阶段，教育工作者更要做好核心素养的渗透工作...

“综合性学习”是新课程标准下初中语文教材的一种新课型，是新课改的重要内容，是培养学生的实践能力和创新精神，提升学生语文素养的重要途径。...

随着教学改革的逐渐推进，人们越来越关注学生各方面能力的提升。因此，对学生进行的教学应该是全面的、系统的。语文课程兼具人文性和工具性的特点，教学中不仅要重视学生的文化理论知...