近些年，研究生教育质量一直以来都备受关注，其教育水平的高低和国家创新型强国建设有着必然关联。研究生教育离不开社会、高校和政府三方面的支持与配合，社会各机构的反馈、高校自主...

“新文科”面临重塑思维体系、变革人才培养模式的要求，如何在人文社科研究中融入新的信息技术、实现多学科协同，提高文科研究生的数据素养，是新文科研究生培养过程中值得思考的问题...

本文结合美国及日韩研究生教育国际化现状，对我国研究生教育国际化进行了分析与探讨，从人才、高校、政府职能以及社会需求等方面对我国现阶段研究生教育国际化工作提出了几点建议。...

作为我国高等教育的最高层次所在，研究生教育质量问题不容忽视。研究生教育质量的治理涉及多个权责主体——从内部角度而言，包括高校及其师生；而以外部视角看去，则在于政府以及社会...

随着计算机网络技术的发展，信息技术水平也在不断提高，我们日常生活中的很多事物都在变得信息化与数据化。在大数据的背景下，如何利用大数据技术提高研究生教育管理水平已经成为研究...

科研院所是我国研究生教育体系的重要组成部分。本文梳理了科研院所尤其是中国科学院在研究生教育制度开创和发展过程中的重要作用及目前其在研究生培养中存在的问题，探讨在研究生培养...

作为我国研究生教育改革的必然趋势，研究生课程教学模式正在向多样化与科学化发展，其中新型多媒体技术教学革新是发展的主流方向。虚拟仿真技术，作为一种新型的智能化科技，通过模拟...

“双一流”建设要求必须有高水平的研究生教育，研究生学术诚信意识培育是发展高水平研究生教育的关键环节和重中之重。深刻把握研究生学术诚信意识培育在“双一流”大学建设中的重要意...

大数据时代高等教育的教学质量评价具备了科化学和数据化的技术基础，在线教育已融入研究生教学中，但通过大数据分析对研究生教学进行质量监控的研究尚不多见。...

阐释了“课程思政”的概念以及“课程思政”与“思政课程”的关系，总结了国内“课程思政”教学改革的研究和实践状况，指出推进研究生“课程思政”教学改革应避免的几个误区。...

非全日制研究生的并轨招生政策实现了全日制和非全日制研究生的统筹管理，其出现符合开放、创新的当代政治理念，顺应了国家培养科技创新人才的战略目标，符合经济快速发展中的时代要求...

本文探讨了“互联网+教育”背景下将基于微信的线上-线下混合教学模式应用于研究生学位课的教学中，实践表明，这种教学模式实现了以学生为中心，激发了学生的学习积极性和主动性，有利...

教学内容更新缓慢、教学过程难以把握、教学方式单一是影响研究生教学质量提升的重要因素。借助移动互联网的便携性与移动终端优异的交互体验特点，本文构建了以研究生培养为中心、基于...

研究生作为科学研究的重要主体部分，其教育培养已成为高校高层次人才培养的核心任务。为了适应二十一世纪对人才的需求，各地方高校陆续开展了研究生教育创新基地建设。本研究通过对国...

硕士研究生教育以培养高层次创新型人才为目的，发展硕士研究生教育对于整体提升国民的基本素质及专业业务水平具有重要意义，同时，对于提升我国的科技竞争力，推动经济社会发展起着重...