法治观念是道德与法治学科核心素养的五大内容之一。通过培育学生的法治观念，可以增强学科育人性，让学生在习得知 识的同时，塑造良好品行...

大学生法治观念的培育不仅是法治中国建设的基础，还有利于法律的有效实施和提升高校的素质教育。当前我国大学生法治观念培育中面临着主动性不强、教育缺乏实效性和法治教育环境有待提...

　难以超越表层符号、不能抵达知识内在逻辑形式是当下初中法治教育亟待解决的问题。为此，教师可以创造性地依托深度学 习理念与方式方法对初中道德与法治课堂展开系统重构，基于劣构...

随着我国教育教学不断改革与发展，道德与法治这门课程是初中阶段学习的重要学科，除了学习必备 的理论知识以外，还要对学生法治观念、法治素养的培养提高重视度，提高中学生法治观念...

全面依法治国是我国提出的四个全面战略布局中重要的一环，也是我国三步走战略实现中华民族伟大复兴的基础和保障。大学生群体作为青年群体的代表在推进全面依法治国战略中扮演着重要的...

契约精神是推进社会主义法治建设的精神动力，高职学生法治观念和契约精神的培育对依法治国的推进具有极其重要的现实意义。但基于法治观念和契约精神的养成是一项复杂的系统工程，应充...