实际教学中，教师对课堂结尾一般是进行简单总结。但是，根据学生反馈的信息发现，只进行简单总结的课堂结尾有效性却不高。因此，本文试图通过在课堂结尾创设一定的情景，以此来促进学...

随着新课程的不断改革深入，将信息技术应用于课堂教学中，使课堂教学更加形象化、直观化，提高了学生学习的积极性，促进课堂教学高效发展。信息技术应用于高中数学教学中，能够有效地...

随着我国科技的不断发展，计算机技术已经普遍应用于社会各个行业。信息技术应用于现代教学中，已经成为我国教育不可或缺的辅助教学手段。充分利用信息技术，优化高中数学课堂情景创设...

教学实践得知，要为了使中学生更有效地学习英语，在教学中，教师可以根据教学内容的不同要求使用各种教学资源，创造更具体的情境，使学生积极参与真实或模拟的活动。...

随着初中物理教学改革的不断深入，情景创设教学方法逐渐成为初中物理教学的主要教学方法之一。情景创设教学方法以培养和提高学生创新意识和能力为主要目标，在初中物理教学过程中应用...

初中化学是一门重要的学科，学生除了需要具备创新性的思维以外，还需要具有学习能力和灵活运用化学的能力。...

《小学数学课程标准》指出: 义务教育阶段的课程，其基本出发点是以学生为本，促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身及教材编排的特点，更应遵循学生学习数学的心理规...