新时代中国高等教育新的发展趋势及工业企业界对于毕业生更高的要求，内蒙古工业大学作为省属普通高校，以国家工程教育认证为契机，“以本为本”为宗旨对材料科学与工程学院金属材料系...

工程教育认证制度是我国高等教育改革与创新的重要措施。文献表明：美德日英等国工程教育认证取得丰富成果，工程教育认证制度较为完善，研究生认证处在探索阶段；国内认证工作起步晚，...

工程教育专业认证背景下的人才培养已成为我国高等教育领域的新热点，成为电子信息类专业人才培养的重要途径。文中以工程教育专业认证为契机，以提升学生综合素质和就业质量为目标，详...

工程教育认证已经在我国高校工程学科广泛开展，开展工程教育认证背景下的高校创新型人才培养研究具有重要价值，但这类研究较少。在对工程教育认证和高校创新型人才培养的分析基础上，...

“控制工程基础”作为机械电子工程专业一门核心专业课，在毕业生工程教育和工程应用能力培养中起着关键作用，论文介绍了“控制工程基础”课程现状及工程教育认证的相关理念，结合工程...

师资队伍是国际工程教育认证的七个通用标准之一，也是“卓越工程师计划”质量标准的重要内容。本文分析了工程教育认证及卓越工程计划对教师数量、结构、兼职教师水平、教师投入、职责...

基于工程教育认证背景下对食品科学与工程专业认证现状进行分析，以河南农业大学食品科学技术学院为例从优化培养方案，更新教学理念和模式，强化实践教学，完善考核方式等方面进行课程...

《材料物理性能》是材料科学与工程专业本科生必修的一门的专业基础课，提高其教学效果对高等人才的培养至关重要。在工程教育认证的背景下，针对本课程的特点和性质，我们分别在教学大...

基于高等数学、大学物理、概率论与数理统计、线性代数、大学物理实验、理论 材料力学等基础课程在整个人才培养方案总学时占比高、课程门数多、覆盖时间长、对后续课程学习影响大的特...

本文对工程认证教育背景下的本科教学质量的评价系统建立进行了初步的探讨。为了有效保证本科教学质量的持续改进，需要从校内和校外两个两面建立有效的评价系统。校内方面主要包括学校...

依据工程教育专业认证标准，分析国内外本科毕业设计的新模式，针对传统毕业设计的不足之处，从认证的标准出发，对毕业设计进行创新性探讨，突出工程问题；提出将毕业设计环节前移、毕...

“自动控制原理”课程作为一门系统性很强的专业基础课，对学生今后的工作和研究具有较强的指导作用。根据自动化专业工程教育认证标准中毕业要求，结合一系列工业发展战略，将自动控制...

毕业要求达成度评价为实施成果导向教育提供数据支持，为人才培养、持续改进提供了有效的依据和方向。针对洛阳理工学院计算机科学与技术专业在开展认证工作中遇到的问题，对毕业要求和...

利用现代工具解决复杂工程问题的能力已经被作为一个主要的毕业要求写入工程教育专业认证的通用标准，为此，开展本科生计算机三维设计能力培养模式的研究并付诸实践是必要的。基于OBE的...

成果导向（OBE）的教育理念在我国高校中正逐步得到广泛的重视和应用。成果导向的教育符合现代高等教育的发展趋势，是一种教育理念上的改革。主要阐述了对成果导向教育理念的基本认识，...