无论是工程教育专业认证还是新工科建设均将本科工程教育定位于培养学生解决复杂工程问题的能力。通过分析“解决复杂软件工程问题”的内涵，哈尔滨理工大学软件工程专业依据专业人才培...

工科大学生创新实践的研究与探索是新工科背景下，工程教育认证的一个重要方面，也是一个检验学生能力的载体和平台。本文首先对新工科和工程教育认证进行了简介，然后分析了目前高校大...

本文以工程教育认证理念为指导，针对非电类电工学实验指导书存在的问题，根据多年实践教学经验，结合实验教学大纲相关要求，从实验层次划分、实验内容设置、评分及考核方式等方面进行...

针对目前国内大部分高校物联网工程专业建立时间短、人才培养方案需不断修订的情况，结合工程教育专业认证理念，给出了在物联网工程专业按照工程教育认证标准制定人才培养方案。以西南...

国内汽车保有量迅速增长，社会对汽车服务工程专业人才的需求也更加迫切。对于人才培养，尤其是具有综合运用能力的专业性人才培养提出了新的要求。针对汽车服务工程这样的应用性专业来...

为满足工程教育专业认证的要求，对目前“物理性污染控制工程”课程的教学现状与存在的问题进行了深入分析。针对存在的问题，从教学大纲的修订，教学内容的选取、完善课后练习、增加课...

在工程热力学课堂，结合工程认证的各种能力要求，在培养学生创新能力方面进行了教学改革。从自主学习能力的培养，加强能力训练和重视习题课，深入浅出分析难点问题，进行各种课堂讨论...

工程教育认证标准详细列举了工科专业课程必须实现的教学目标、包含的教学内容以及学生毕业时应达到的要求。作为工科专业课程重要组成部分的实践类课程，也必须依据认证标准对课程内容...

计算机专业工程认证要求学生能具有解决复杂问题的能力，而专业课程的学习是学生能力培养的基础。为了让学生更好地学习专业课程，本文以《数据结构》为例，针对现有课堂教学中的问题，...

专业认证的提出对我国的高等教育提出了新标准和要求，是促进高校教育改革的动力和提高教学质量的重要手段。本文根据工程教育专业认证标准，分析了目前专升本学生《电力系统分析》课程...

以工程教育认证标准为基础，结合排水管网课程设计教学的经验，分析我校该课程设计的特点，指出当前教学中存在的一些问题。为满足工程教育认证标准中的学生具备问题分析能力和设计方案...

服务计算概论是软件工程专业本科生的重要课程。本文分析了工程教育认证背景下，该课程在教学思想、教学手段、授课内容等方面存在的问题。通过对服务计算概论的教学过程进行分析，提出...

2019年6月中国工程教育认证协会公布了上一年度通过工程教育认证的专业名单，浙江师范大学电子信息工程专业获得通过，成为全国首个师范类院校通过认证的专业。本文基于浙江师范大学电子...

在工程教育认证的背景下，针对《生物工程设备》课程的特点及教学要求，结合生物工程新工科专业人才培养，对《生物工程设备》课程考核方式进行了改革探索。考核以知识的应用及解决复杂...

在工程教育认证大背景下，针对程序设计类课程评价机制不够完善的现状，借助在SPOC课程、雨课堂、PTA等手段，在对教学过程中的课前、课上、课后、期末均做准确评价的基础上，牵引学习兴...