学校体育课程作为课程的重要组成部分,是提升学生体质健康水平的基本保障,是体育文化知识传承的载体,是实现育人目标的重要途径。...

受到幼儿园体育课程游戏化内容和方式较为枯燥和匮乏的影响，致使一些幼儿对体育游戏的喜爱程度有所降低。而针对该种情况，如果能够将其和绘本融合，就能够使幼儿在富有兴趣的情况下，...

幼儿园体育课程设计应该以快乐为宗旨、以兴趣为导向。在当前课程改革背景下，全面优化幼儿园幼儿体育教学，应将丰富多彩的游戏活动融入幼儿体育课堂。精心优选幼儿体育运动游戏素材，...

为了能够进一步地优化小学生的身体素质，提高小学生的体质，小学体育教师必须高度重视体育家庭作业的设计工作，从而引导小学生在日常的学习和生活中养成科学的体育锻炼习惯，进一步优...

当前我国体育教育中，体育教学与体育达标之间存在着明显的冲突和矛盾，有些学校已经出现了只重视体育达标，忽略体育教学的现象，这种情况是当前各个学校将体育达标中的考试成绩与学生...

高中任务比较繁重，一些学生认为体育课浪费学习时间，对体育课程没有兴趣，从而减少了体育锻炼，没有了良好的身体素质作为保证。在高中体育课展开分层教学法，符合新课标的要求，还可...

体育教育作为中小学生成长的重要内容，以现阶段中小学教学情况为基础，结合近年来体育教学特点，明确新课改对中小学教育提出的全新要求，深层探索如何通过构建中小学“以健育美”课堂...

高校教师要始终跟随时代的步伐，改变原来的教学理念和教学方式，为国家培养出全面人才，更好地服务于社会。...