“五育”融合理念不仅注重学术知识的传授,还注重培养学生的实践能力、审美情趣、品德修养和劳动技能,使学生获得全面发展。...

本文提出教师在教学中需要突出德育为先、基于真实生活创设教学情境、围绕项目任务开展探究学习、聚焦“五育”融合实施综合评价等,促使学生综合能力得到提升。 ...

如何实现“五育”融合,有效提高小学道德与法治教学的效率和质量,促进学生全面发展,是教师需要深刻思考的问题。因此,为进一步促进小学道德与法治课堂教学的提质增效,促进学生德智体美劳...

“五育”并举是义务教育发展的根本理念，旨在促进学生“德智体美劳”全面发展，在此基础上以小学语文全学科阅读为契机，进一步探索“五育”融合，将极大地提升小学语文阅读教学作用及...

“五育”融合之于教育，犹如一个强大的“磁场”，对人的行为、情感、 生活和价值观等都具有无可估量的影响。“五育”融合之于学校， 犹如“一方水土养育一方人”，有着“随风潜入夜...