本文立足于应用型大学的特点和办学定位，梳理建筑学专业的核心能力，分析建筑师在工程建设中的角色，构建以核心能力为导向的建筑学专业课程体系，进而进行教学改革和实践。为提高应用...
以大型工程项目案例为中心，建立以知识点为教学单位，课程群为基础的课程体系，促进软件工程专业实践教学，达到应用技术型人才培养目标。...
培养应用型人才已成为当前高等教育的发展重点，案例教学法是一个非常切合应用型本科院校教学的新型教学法。国内虽然也有很多高校已在尝试案例教学,但仅有少数开展得比较成功。因此，...
协同创新是推动科技发展的驱动力，其最直观表现方式为“产学研”结合的互动创新，这是我国推动教学知识与实践创新的前沿创新模式，是造就应用型人才的重要举措。本文剖析了我国高校工...
为提高思想政治理论课教学实效性，加大实践教学力度，长沙医学院探索了“3·3”式实践教学模式，并取得了初步成效。“3·3”式实践教学模式即为“三结合”、“三突出”。“三结合”是指...
医生在临床教育中学习到的理论需要通过进行临床的实习之后才能够得到更好的实践经验，实习也是组成教育的一个很重要的部分，而对于实习产生很大的影响的关键在医院的综合教学水平以及...
目前，我国来华留学生已从规模教育向提质增效阶段转变，而思想政治教育是对教育进行提质增效的重要内容，思想政治教育是我国高等教育的传统优势之所在，受到了党和国家的高度重视。医...
对医学类大学生来说，除了需要扎实的专业知识外，还需要较强的实践能力和创新意识。本文立足教学，基于对医学类大学生科技创新能力内涵及必要性的理解，充分考虑大学生科技创新实践，...
医务社会工作是非常重视实践的工作，很多高校的教学忽视了实践的发展，现在以山西省几所高校为例描述了医务社会工作实践教学改革现状，采用了深度访谈法和量表来收集和分析资料，发现...
紧跟信息时代步伐，利用当前人工智能（AI）与大数据技术推动教学科研管理变革，促进教学发展是教育科研管理研究与实践的任务和使命。针对军校教学管理机关、学员队干部、任课教员无法...
在“双一流”建设背景下，随着我国高校对研究生助教的需求与日俱增，研究生助教身份认同的困境逐渐凸显。文章分析了当前我国研究生助教身份认同的现实困境及深层归因，并提出了有针对...
研究生挂职锻炼是应用型拔尖创新人才培养的有效方式，通过校内理论学习、校外实践教育、回校强化理论及再实践的自循环体系，加强学生的理想信念，提升学生的素质能力，对全面提高人才...
优秀的师范生专业素质是高师院校学生学业成就的集中体现，而学习机会作为学生学业成就的一般性获取途径与评价变量，对评价师范生专业素质具有普适性。在学习机会视角下对师范生专业素...
在大数据时代的背景下，信息化技术日益融入到高校育人工作的各个方面。文章从高校育人工作中存在的相关问题出发，开发了学生工作量制考核系统，并利用大数据的相关技术对系统所采集的...
“产出导向法”是文秋芳教授创建的旨在改进中... 详细>>
在钱钟书先生的小说中，一个重要的特点就是具... 详细>>
