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摘 要： 随着经济的复苏和快速发展，中国逐渐进入信息化建设的重要阶段，越来越多的人获得了美好的生活，这 使得他们对精神文化需求也越来越多。乌兰牧骑舞蹈精神作为内蒙古少数民族传统艺术的代表， 极具艺术性、历史性和文 化性， 是具有内蒙古特色的伟大文化遗产。在高校人才培养期间， 应用乌兰牧骑舞蹈能够贴近人们的兴趣爱好和精神文化 需求，结合当前大学生现状，认真向学生传递乌兰牧骑舞蹈精神，协同学生参与志愿工作，引导学生创造志愿精神。
关键词： 乌兰牧骑舞蹈；舞蹈精神；高校；人才培养
内蒙古是中国少数民族聚居的重要地区，不同民族的混居导 致了不同的社会民族特征。由于少数民族能歌善舞的才华，内蒙 古自治区在长期发展中形成了多民族的舞蹈文化，可以为内蒙古 自治区提供独特的文化艺术。乌兰牧骑舞蹈精神在高校人才培养 期间，将其融入高校教学，就可以促进学生在长期工作过程中产 生激情， 促进民族精神和时代精神的统一，有利于高校人才培养， 因此，高校在人才培养的过程中，要引导学生深刻领会乌兰牧骑 舞蹈精神，教会学生参与志愿工作和校风工作 [1]。
一、乌兰牧骑舞蹈精神的内涵
随着我国几十年的发展，中华民族在不断发展进程中已经获 得了一种全新的内涵，中华文化是伟大的，在这个国家悠久而丰 富的历史文化中，民族文化是包括中华文化在内的最重要的文化 之一。乌兰牧骑舞蹈是内蒙古少数民族的一种舞蹈形式，其中内 蒙古自治区通辽市汇集了众多的民族，其中少数民族在此期间， 以自身善于乐舞的特点，使他们在很长一段时间内掌握了多种艺 术形式，其中，乌兰牧骑是中国少数民族文化的重要代表之一， 是一种代表民族音乐与民俗风情相融合的艺术形式。内蒙古自治区幅员辽阔，发展之初受到贸易和基础设施的限制，难以实现简 单的交会，虽然人们居住在内蒙古自治区广阔的土地上，蒙古包 远在天边， 近在眼前， 农畜生活自由自在， 但是在实际生活期间， 并没有很好地沟通和交流，娱乐养殖户的业余时间，为改善这一 情况，人们开展了乌兰牧骑舞蹈 [2] 。传统舞蹈形式为乡村农牧 民的生活增添了特殊的色彩，由于乌兰牧骑舞蹈的第一观众是当 地的农牧民，舞蹈思想包含了当地人民的真实生活，表现了当地 的生活方式、日常活动和人们观念， 对当地民风起着重要的作用。 如今，乌兰牧骑规模不断扩大，社会影响力也越来越大，已成为 一颗生长在内蒙古草原上的明珠，乌兰牧骑舞蹈之所以受到人们 的喜爱，主要是可以反映当地人民的民族特色，将这种舞蹈形式 推广到全国各地，就可以满足当地人民的精神文化需求，进而实 现乌兰牧骑的长治久安。
二、目前高校人才培养现状
（一）缺失志愿服务精神
志愿服务精神是指个人出于社会责任和人们的信念，不被其他因素所驱使，能够影响人们的道德风尚，而从事志愿工作并愿意为公共卫生事业做出贡献的精神，就是高校人才培养的重点。随着人们生活方式的逐渐改变，高校对人才培养已经不仅仅关注知识的教育，而是在人才培养期间，重点加强对学生思想意识的形成。高校从未停止过对学生志愿精神培养，每学期都会组织学生参加志愿者活动，每当遇到挫折时，他们参与志愿工作的兴趣就会降低，在他人的影响下，很难保持志愿服务的热情，这就会影响人才培养效果。目前，很多大学生在生活中并没有志愿服务的意愿，学生志愿服务的缺乏与培养过程、大学教学和学生的自我意识密切相关。为提高学生的志愿服务精神，一些高校采取了让学生准备入学生团体的方式， 开展先进的志愿服务， 但是，许多学生参加活动是为了完成学校提供的任务，而不是作为志愿者为公共利益工作，因此，学生只有在学校需要的时候才参加志愿工作。一般来说，高校志愿工作不是强制性的，而且大部分是短期工作，大学生参与志愿工作的积极性较弱，时间不够，难以培养志愿精神。此外，在志愿服务过程中，一些大学生忽视了团队合作的重要性，往往试图凭借自己的努力解决问题，这种行为会降低志愿服务的有效性，长此以往，学生就会失去参与服务的兴趣。
（二）对民族团结认知不足
高校在人才培养的过程中，要注重培养学生的民族团结知识， 帮助他们理解民族团结的意义， 并在生活中管理民族团结。多数大学生都明白民族团结的重要性，但不可否认的是，一些学生在学习和生活中仍然不能用正确的方式与其他学生进行交流。主要原因则是，由于我国大部分高校都是汉族学生，但也有一些少数民族学生， 很多汉族学生对少数民族交流一无所知，在实际生活期间，并不知道如何与少数民族学生交流，因为即使学生不和少数民族学生交流，也不影响自己的学习和生活，所以，为了避免与少数民族学生发生冲突，避免自己的行为给少数民族学生带来麻烦，不少汉族学生选择减少与少数民族学生的交往，这样虽然可以在一定程度上满足汉族学生的心理需求，但是，由于对民族的团结认识不足，可能会给少数民族学生带来一些心理问题 [3] 。在信息时代，人们可以在互联网上搜索到大量的信息，当通过网络讨论了解到不同种族之间的冲突时，一些学生可能会害怕一些少数民族学生，进而以自己的方式消极对待，减少与少数民族学生的交流，由此可以看出，不同的文化和传统文化的差异很容易影响学生的交流，这些因素都会对大学生民族团结的培养产生影响。
（三）参加学校活动兴趣不高
对于高校学生来说，在进行人才培养期间，通过游戏的方式可以丰富学生的日常生活，在教学期间让学生感受到快乐，从而更深入地挖掘自己的能力，改善人际关系、组织工作、研究技能等，建立与同学良好的关系。但是很多大学生没有兴趣参加学校的活动。一方面，来自高校的活动缺乏吸引力和趣味性，一般来说，高校创设的活动都是有背景的稳定活动，很多学生认为高校 创设的活动没有创意，所以没有兴趣参与活动；另一方面，大学 生愿意参加与自己的兴趣和特长相关的活动，但是很多活动都与 自己的特长无关，也就失去了参与活动的兴趣，这就需要不断改 进现有高校人才培养中存在的问题。
三、乌兰牧骑舞蹈精神对高校人才培养的价值体现
（一）利于促进高校学生奉献精神的形成
在高校人才培养中，舞蹈一直是美好事物和表达精神关系的 重要表演形式，通过肢体动作展现人们的真实生活或内心世界， 用肢体语言表达所看不见的东西。中国自古就有丰富的舞蹈文化， 乌兰牧骑舞蹈是一种具有少数民族特色的传统舞蹈，它的诞生是 为了替代内蒙古因交通限制造成的沟通不畅，乌兰牧骑舞蹈的精 神意义也被赋予了娱乐性，作为一种连接当地农牧村寨的方式， 把当地农牧民生活生动地展现出来，提高当地农牧民精神生活的 享受。乌兰牧骑舞蹈精神最重要的含义就是为人民服务，高校在 人才培养过程中，可从思政课入手，深入阐释关心他人、关心社 会的精神，引导学生积极学习这种精神，也可以促使学生深入了 解乌兰牧骑，改善学校培养乌兰牧骑舞蹈精神的人文环境，帮助 学生获得精神动力 [4] 。通过学习乌兰牧骑舞蹈精神，同学们可 以得到很好的支持，以志愿服务精神增强自我意识，并愿意在课 余时间与志愿者合作，在活动中与伙伴协作。为提高学生参与志 愿服务的意愿，高校可尝试探索多种鼓励学生志愿服务的策略。 虽然志愿服务是一项不寻求回报的特殊活动，但学生参与这些活 动时，精神动力很重要，通过表扬积极参与活动的同学，可以提 高全体同学参与活动的兴趣。
（二）有利于培养学生维护各民族团结意识
在高校人才培养期间，高校可以将一些乌兰牧骑舞蹈融入人 才培养中。例如， 结合当地农民实际生活创作的《万马奔腾》《出 嫁》《陶里亚特伯克》等乌兰牧骑舞蹈已经遍布全国，可以鼓励 学生学习这些舞蹈，在舞蹈学习中，也可以促进学生养成一种维 护各民族团结的相关意识活动。民族管理一直是乌兰牧骑的责任 和担当，在工作过程中，乌兰牧骑团队不忘弘扬多元文化，深入 了解各族人民，在新时代发展中，乌兰牧骑舞蹈只有不断融入更 好的精神内涵， 才能更好地融入中华文化， 紧跟文化的传承发展。 高校教师可以通过多种方式促进学生民族主义和民族团结意识， 教会学生把管理知识应用到实际生活中，只有这样，才能实现民 族进步的目标。此外，高校可以通过组织不同民族学生之间的交 流来增加学生的了解，在层层规范的合作与交流中，建立良好的 友谊，为民族团结打下基础，也可以邀请来自不同文化背景的学 生在大型校内活动中一起唱歌跳舞，让学生在参与过程中结交来 自不同文化背景的学生，这不仅是为了发扬伟大的传统，也是为 了弘扬更具观赏性和娱乐性的乌兰牧骑舞蹈精神。
（三）有利于引导学生积极参与校园活动
乌兰牧骑舞蹈的创作灵感大多来源于生活，主要由于日常生 活对人的发展有着重要的影响。在高校人才培养过程中，教师带 领学生参与学校活动，通过学习乌兰牧骑舞蹈，就可以在舞蹈演 绎中深刻了解其中蕴含的精神，有利于学生身心健康和创造能力 的发展，通过讲解乌兰牧骑舞蹈精神，让学生学习乌兰牧骑团体 精神，以积极的心态面对生活 [5] 。对于舞蹈设计而言，需要立 足民族文化，将社会力量和社会文化融入其中，弘扬少数民族文 化和社会主义核心价值观，不仅弘扬了民族的文化价值观，也惠 及和提升了少数民族文化。如《赞歌》《歌唱祖国》等乌兰牧骑 舞蹈作品，在实际表达期间，可以以乌兰牧骑舞蹈的多样性形式 形成深厚的关系，高校开展的这些大型活动，可以促进学校精神 文化的发展，帮助学生提高身心健康。同时，学生可以根据自己 的兴趣和特长参加活动，在游戏中体验丰富多彩的活动，高校也 要加强对学生的硬件支持， 完善媒体中心、多媒体教室、图书馆、 影剧院等校内设施建设，通过带领学生参与学校活动，可以让学 生享受学校生活。
四、乌兰牧骑舞蹈精神的继承与发展
（一）乌兰牧骑舞蹈精神的继承
艺术源于生活又高于生活，在乌兰牧骑舞蹈精神的实际创作 过程中，要以人民为本，作为表现人民精神的重要内容，必须独 树一帜。舞蹈要紧跟人民群众的实际生活，比如《筷子舞》《迎 亲马舞》以及《顶碗舞》等城市舞蹈，在高校人才培养期间，能 够从农牧民的现实生活中寻找美好的东西，在舞蹈中表现出蒙古 族文化的特点， 将文化历史呈现， 促进乌兰牧骑舞的传播和教学 [6]。 此外，乌兰牧骑舞蹈精神在传承和发展过程中，要考虑到人民群众的思想感情，使具有内蒙古特色的文化能够满足现代人的精神 需求，人们的生活可以与乌兰牧骑舞蹈相结合。只有在生活中的 各种素材中找到与乌兰牧骑舞蹈相匹配的素材，才能使人的思想 感情和生活实践得到升华，在心灵上产生共鸣。
（二）乌兰牧骑舞蹈精神的发展
新时期，乌兰牧骑舞蹈要取得成功发展，应顺应大众生活， 促进民间舞蹈精神与乌兰牧骑舞蹈精神的融合，推动乌兰牧骑舞 蹈的提高和发展。长期以来，民间舞蹈是历史发展的产物，包含 了人们过去的物质生活和精神生活，展现了人们的价值观，有着 人文意义的力量。为满足人们的精神文化需求，必须遵循民族文 化，用传统方法、优质的民间舞蹈来提高乌兰牧骑舞蹈的表演水 平，弘扬乌兰牧骑舞蹈的多样性。作为内蒙古自治区最重要的演 艺团体，乌兰牧骑在社会上的作用不言而喻，乌兰牧骑舞蹈在设 计过程中要加强与民间舞蹈的融合，结合民间艺术的结构、形象 和特点，呈现出丰富多彩的特色。同时，需要将现代元素融入乌 兰牧骑的舞蹈中，以满足高校人才培养的需要。
结语
总而言之，乌兰牧骑舞蹈精神是内蒙古特有的文化，融入高 校人才培养期间，可以起到很大的作用，高校需要抓紧解读乌兰 牧骑舞蹈精神，在教学管理中践行乌兰牧骑舞蹈精神。为满足人 们的精神文化需求，必须关注乌兰牧骑舞蹈精神，按照创作理念 融会贯通， 以更人性化的方式弘扬乌兰牧骑舞蹈精神。长期以来， 乌兰牧骑践行献身文艺事业的精神，维护国家统一，牺牲自我， 服务民心，形成乌兰牧骑舞蹈精神，高校教师要带领学生深入学 习乌兰牧骑舞蹈精神，发扬奉献精神，体验美好生活。
参考文献：
[1] 李查宁 . 新时代乌兰牧骑表演形式研究与探索 [J]. 草原歌声 ,2021,25(4):61-64.
[2] 平原 , 李丹怩 . 新时代背景下乌兰牧骑精神对于高校人才培养的作用 [J].中国文艺家 ,2021,42(7):131-132.
[3] 平原 , 郑涵予 . 乌兰牧骑精神对当代高校人才培养的价值 [J]. 中国民族博览 ,2021,24(14):101-103.
[4] 平原 , 李姿萱 . 新时代乌兰牧骑舞蹈艺术表演的发展方向 [J]. 中国文艺家 ,2021,21(8):31-32.
[5] 平原 , 孙彤 . 新时代乌兰牧骑舞蹈精神内涵的构建与实现 [J]. 尚舞 ,2022,24(16):135-137.
[6] 才音乌力吉 . 以乌兰牧骑为媒介的红色文化传播研究 [D]. 呼和浩特： 内蒙古师范大学 ,2022.
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