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摘要：校园文化是具有综合性的文化建设，其中富含了很多的校园文化活动，对学生的发展有很大 的帮助，而高校的音乐美育也对校园文 化的建设有很大的帮助。随着我国教育 的不断改革，我国逐渐开始重视素质教 育，所以在高校的校园文化建设有着重 要的作用，可以通过音乐美育来丰富学 生的情感和增强学生的审美意识，使得 学生更加全面的发展。本文将从高校音 乐美育在校园文化建设中的重要性和作 用两方面进行分析，提出在高校校园文 化建设中渗透音乐美育的方式，希望能 提高学生的思想道德素养和学生的艺术 素养，提高学生的综合素质，同时促进 高校的校园文化建设可以取得较好的效 果。
关键词： 音乐美育 ; 高校 ; 渗透路径
一、高校音乐美育在校园文化建设中的重要性
由开始的蔡元培先生提倡的“以美 育代替宗教”的思想以来，我国逐渐开 始重视学生的美育教育，其中的音乐作 为美育教育的主要载体，也对学生的思 想道德方面有很大的影响。音乐美育主 要是以美育为目标的德育教育的活动， 通过开展丰富的校园文化建设，陶冶学 生的情操，提升学生的道德素养，使学 生更加的高尚和完美。音乐美育的优势 在于可以提高学生的审美能力和鉴赏水 平，使学生向形美、人美、人格美的方 向发展。可以通过多种音乐活动使学生 用实践来感知音乐的美，增进了学生的 人际交往能力，也丰富了学生的课余生 活， 在积极向上健康的生活环境中成长， 树立正确的价值观和人生观，也培养了 学生的责任感和美化校园环境的意识。
二、高校音乐美育在校园文化建设中的作用
目前的音乐美育教育正处于发展阶 段，有很多高校已经开始发展校园文化 建设， 也取得了一定的成效。但目前校园 文化建设发展的相对不均衡，比如文化 素质、思维能力和身体素质等方面，如 果将音乐美育和校园文化建设相融合， 那可以提高大学生的科学文化素质和身 心素质，也有利于培养学生的思维逻辑 能力，所以高校音域美育在校园文化建 设中有重要的作用。
（一）有利于提高大学生的文化素质
科学和音乐是人类文明发展的关键 内容。目前全人类的目前发展的最高目 标就是实现音乐和科学的双重进步或超 越。音乐美育相比与其他的教育的特殊 方面在于可以发展人的形象思维能力， 也就是可以提高大学生的逻辑思维能力 和形象思维能力。音乐美育教育可以使 学生亲自表演来感知美，具有更加形象 和直观的认识，刺激大脑的感知能力， 使学生对美有了独特的感受，也培养了 学生的想象力和观察力，也帮助学生树 立了正确的思想观念，提高了大学生的 文化素质。
（二）有利于培养大学生的思维能 力
艺术是通过形象思维来了解这个世 界的，而科学则是运用逻辑思维来认识 这个世界。其中思维是建立在形象思维 和逻辑思维的结合之上，学生常常会面 临各种困难却找不到解决之法的时候， 可以运用音乐来缓解沉重的心情来理清 问题 的前因 后果， 进而得 出正确 的答 案。科 学和 音乐虽 然是两 个不同 的领 域，但却都是人类发展的基础，也是以真理作为追求的目标。特别大学生需要 培养良好的思维能力，这样在未来就业 的面试中获得较好的成绩，特别很多的 科学家都有借助音乐顿悟的例子，也证 明了艺术和科学的渗透对大学生有很大 的益处。所以高校的音乐美育可以担当 得起培养学生的思维能力的作用，高校 音乐美育在校园文化建设中有较大的作 用。
（三）有利于提高大学生的身心素 质
随着社会竞争的逐渐激烈，学生健 康的身心素质非常重要。缺乏上进心和 性格较为孤僻都会导致学生在企业面试 时缺乏竞争力。良好的艺术素质对身心 素质也起到很大的作用， 在音乐教学中， 可以帮助学生感知周围的美，使学生形 成鲜明的性格特点，也可以对大学生的 精神生活更加的丰富起来，使学生更具 有团体的责任感。通过音乐美育可以使 学生的外部形象和内在情感相互进行交 流，使学生形成正确的行为习惯，能够 更好的承担困难和压力。通过校园文化 建设可以帮助学生树立正确的审美观， 在学习音乐的同时还能积极的参加学校 活动，提高人际交往能力和审美能力， 培养正确的独立自主的精神品质，所以 高校音乐美育在校园中的文化建设有利 于提高大学生的身心素质。
（四）有利于丰富学生的文化生活
学校通过开展音乐美育一些列的校 园文化建设活动，使大学生具备正确的 价值观和文化道德修养，能够积极向上 的参加校园活动中，也有助于学生形成 良好的校园文化气氛。也促使学校的完 善校园文化建设，丰富大学生的文化生 活，使大学生道德素质和文化素养共同 发展。
三、在高校校园文化建设中渗透音 乐美育的路径
（一）重视校园文化建设，在教学 中实施音乐美育
高校应当重视校园文化建设，并在 教学中逐步渗透音乐美育。首先学校应 当先重视音乐美育，进而在教学时教师 实施音乐美育，从而将音乐美育渗透到 高校的文化建设中。教师应当意识到音 乐美育可以培养学生的思想道德，也能 陶冶学生的情操，所以在教学时要有意 识的开展音乐美育教育。高校在学生个 性化发展方面非常重视，音乐美育可以 让学生进行音乐欣赏，培养学生感性方 面的认知， 也可以培养学生的思维能力， 因此高校应当重视音乐美育。
教师在开展音乐美育时可以引导学 生用最直观和最形象的方式来欣赏音乐 从进行教学任务，学生也可以更好的体 验音乐带来的感受。同时，教师可以依 据学生的个性化差异，在开展音乐赏析 和合唱指挥时注重学生的过程感受，可 以让学生进行个性化的发展，也提高学 生的素质水平。音乐美育的开展也可以 缓解学生紧张的情绪，提高学生的自信 心，丰富学生的文化生活，使学生身心 更健康， 从而发挥音乐美育的最大效用。 学校应当重视校园文化建设，教师在教 学时实施音乐美育，提高大学生的核心 素养。
（二）开展音乐校园活动，在校园 文化中逐步渗透音乐美育
高校的校园文化建设有很多途径， 其中开展音乐活动作为其中较为重要的 方式， 也能使学生更加全面的发展。所以 在校园文化建设中开展音乐活动是非常 重要的。高校可以成立音乐社团和艺术 社团，从而开展音乐活动，并鼓励学生 参加音乐社团和音乐活动，不仅可以丰富学生的文化生活，还可以促使学校形 成良好的文化氛围，也对学生产生积极 向上的影响。但很多不健康的流行音乐 在学校流传，可以侵蚀学生的宪法，所 以高校在进行文化建设时要重视音乐的 内容，在音乐活动中向学生传播健康和 向上的音乐，提高大学生的文化素养。
在高校开展文明建设时，音乐活动 不只是需要学生进行赏析，还需要学生 调动情感进行展现和欣赏，可以通过学 生传唱积极向上的歌曲，增加学生的音 乐感知力，也传递了向上的心态，也可 以使参加的学生掌握音乐技能，也能增 进学生的爱国情怀。学校可以开展音乐 赏析讲座的音乐活动，让学生在音乐赏 析的同时了解音乐流派和音乐体裁，能 够开阔学生的视野，提高学生的鉴赏能 力。开展音乐活动，可以使高校形成良 好的校园风气，也可以为学生搭建音乐 平台，潜移默化的陶冶学生的情操，并 在校园文化建设中逐步渗透音乐美育教 育。
（三）提高音乐教育品味，把握高 校校园文化建设方向
大学是树立正确的人生观和价值观 的关键时期，而校园文化建设可以培养 学生的思想观念。但高校本身就是来自 各地大学生集聚的地方，所以会有来自 不同地方不同思想和价值观的碰撞。也 需要大学生提高辨别能力，但因为大学 生缺乏社会经验，很可能会被不良思想 影响，导致学生的身心健康受到影响。 因此，高校教师需要引导学生形成正确 的价值观取向，使学生形成良好的思想 品质，使学生健康成长。提高音乐教育 品味，教师在教学时不仅要传授学生音 乐知识，更要向学生传授音乐所带来的 情感，其中包含了政治和道德的评价， 音乐体现了相应的文化含义。所以进教室应当引导学生开展高品位的音乐学学习，使学生对音乐有更深的思考，陶冶学生的情感，提高学生的音乐品味和鉴赏能力，所以提高音乐教育品味对校园文化建设有重要的作用。
结语
高校音乐美育可以通过开展各种音乐活动， 培养学生身心健康和思维能力，提高大学的文化素质，也丰富了学生的校园文化，所以学校要重视音乐美育，逐步开展音乐活动，教师要提升音乐教育品味，进而使学生得到全面的发展。因此，将音乐美育渗透到校园文化建设是非常重要的。
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