文章以高中信息技术教学中的网络安全教育为研究对象，分析了网络安全教育的现状和存在的问题，论述了网络安全教育在高中信息技术教学中的重要性，并提出一种基于实践探究的教学模式。...

构建深度学习课堂有利于优化学生的学习模式，提高课堂学习效率。文章论述了高中信息技术深度学习课堂的构建意义，并对现阶段高中信息技术深度学习课堂的构建现状展开分析，指出当前信...

“互联网+”时代的到来为传统的教育模式带来了巨大变革。在这一背景下，教师需要转变教学方式，将现代教育理念融入课堂教学中，以培养学生良好的学习能力和创新能力为目标，更好地满...

核心素养背景下的高中信息技术教学面临越来越多的挑战。教师必须锐意进取，根据新的教育理念设计 并应用教学方法，推进教学顺利开展...

文章以 Python语言程序设计为例 , 对基于计算思维培养的高中信息技术教学策 略展开探讨 。...

文章以 Python语言程序设计为例 , 对基于计算思维培养的高中信息技术教学策 略展开探讨 。通过分析在高中信息技术教学中 , 培养学生计算思维对强化学生逻辑思维 能力...

“创新教学模式,实现智慧教学”“变革学习方式,促进智慧学习”,开展高中信息技术教学改革,优化课程教学模式和呈现形式,符合国家中长期教育改革和发展规划及安徽省课程改革要求。...

作为一种实践型的新兴教学模式，项目式学习的实质在于指导学生围绕问题进行自主学习和研究，通常以小组合作的方式加以实现，能够有效培养学生的综合能力和素养，这与高中信息技术的教...

随着社会的进步和时代的发展，网络早已悄然走进人们社会生活中的各个领域，发挥着不可替代的重要作用。为迎合数字化、信息化的社会发展趋势，信息技术教学改革已经刻不容缓，而计算思...

随着社会的快速发展，信息技术也被应用到了社会的各个方面。信息技术不仅为人们的工作和生活带来了极大的便利，而且也极大地推动了国家的现代化建设。虽然高中信息技术课程不是高考的...

本文针对浙江省高中信息技术不同章节教学内容的特点，设计了知识点总结支架、解题方法和技巧支架、思维方式支架、课程体系支架。目标是在支架的形成阶段和支架应用落实阶段培养学生的...

微课作为课堂教学的一个补充，随着计算机技术的不断深入，实现了其在课程教学中的作用。本文通过探索微课在高中信息技术中教学应用现状，结合高中教学实际，分析未来的高中信息技术教...

当下，信息技术全面发展，信息技术教学也越来越关键。高中阶段开展信息技术课程，目的在于培养学生信息素养，提高学生综合能力，使其更好地适应时代的发展。...

文章分析了微课在信息技术学科核心素养培育中的优势，提出了学科核心素养视角下微课设计的策略，并开展基于微课的项目教学，有效地渗透了“计算思维”和“数字化学习与创新”素养的培...