设计教育走向跨学科融合，不仅是应对知识生产模式变革和产业变化的要求，也是设计教育自身为培养复合型设计人才进行更深层次改革的有效路径。本文从产品设计专业跨学科实践的视角，对...

针对跨学科研究生创新能力的培养，以淮海工学院机械与海洋工程学院为例，从课程体系、师资队伍、项目合作和平台建设四个方面，剖析了目前多学...

跨学科创意设计课程来源于中山大学新华学院新华创客实验室（FabLabXH），是一门跨学科，引导同学认识各种材料，结构，掌握各种制作方法，利用数字化设备制作任何尺寸任何东西的课程。整...

随着教育改革的不断深入，我国教育界也在不断创新教育理念及教育方式。近些年来，STEM作为一种新兴教育概念在我国逐渐兴起，各学校在大力开展STEM教育的相关探索。...

总结多年《软件项目管理》课程教学上的经验与问题，在POPBL教学实施结构的基础上，提出适合《软件项目管理》课程改革的几点措施：采用“问题导向”的启发式教学；跨学科、跨课程的教学...