商务英语专业课程具有跨学科性、复杂性和实践性强的特点，传统课堂的互动性、合作性、启发性不强，教学模式较单一，以青年教师为主体的商务英语专任教师在专业发展上存在“不均衡”“...

物理学是整个自然科学和现代工程技术的基础，大学物理教学在高科技人才的培养中起着重要的作用，因此大学物理课程的课堂教学改革具有重要意义。基于提高学生课堂学习效果的课堂教学改...

“互联网+”下，产生了无处不在、无时不有的互动式信息，而智能手机的普及与移动网的全覆盖使得在校大学生打破了传统依赖教师讲授的学习方式，产生了阅读学习由深变浅、上网时间多但...

思想政治教育专业学科具有中国特色、时代特性、丰富的理论性和实践应用性等特点。课堂教学是思想政治教育本科生培养和教育的重要阵地，为落实国家相关要求，彰显思想政治教育学科特色...

设计专业课程课堂教学改革是大势所趋，笔者根据设计类课程应用与实践性强的特点，利用案例式和讨论式课堂教学方法进行改革实践。文章对案例式和讨论式教学的概念、特点进行总结，并以...

从课程教学目标出发，应用OBE模式，探讨培养冶金工程师的实践性教学改革方式。以学生的学习成果为中心，围绕《有色冶金原理》课程教学进行设计，采用测验、讨论、实验等评价学生的学习...

结合我国电子类专业人才培养的需求和我校设计性实验课程教学的现状，通过在加拿大渥太华大学半年的工程类高等教育教学法研修，以我校课堂教学改革为契机，对设计性实验课程的项目式选...