文章以 Python语言程序设计为例 , 对基于计算思维培养的高中信息技术教学策 略展开探讨 。...

培养学生计算思维已经成为初中信息科技教学课堂的一项关键指标。本文从计算思维的概念出发,通过对课堂教学案例的分析,探讨培养初中生计算思维的路径。教师可以运用问题驱动、情境创设...

文章以 Python语言程序设计为例 , 对基于计算思维培养的高中信息技术教学策 略展开探讨 。通过分析在高中信息技术教学中 , 培养学生计算思维对强化学生逻辑思维 能力...

计算思维是信息技术学科核心素养的重要组成要素，是智能时代智慧型人才的必备素质。在机器人编程教学中，学生可以通过程序驱动，实时操作机器人进行工作，实现了人与机器人之间的信息...

新课程标准指出要培养学生的计算思维能力，本文立足核心素养，将计算思维的要素与项目式学习的教...

随着我国现代信息技术的不断发展，关注学生的计算思维，有助于学生加深对信息时代生活环境的理解，灵活运用现代 信息技术解决生活中的实际问题。在新课标深化实施的过程中...

在无机环境下,开展不插电的计算思维活动能够有效开展编程教学。文章分析某初中信息技术课堂的学生学习数据,采用假设论证、问卷调查和相关分析的方法,探究不插电编程教学对于学生计算机...

随着职业教育改革工作的深入推进，各高校越来越重视高素质技能型人才的培养工作。中职作为职业教育的起点，在专业课程设计和教学改革的过程中，要进一步强化对学生学科思维及专业思维...

在程序开发技术的日新月异的背景下,学生不光需要学习计算机程序编写技能,还必须具有良好的计算思维能力。程序设计课程是计算机教学体系中的主要课程,涉及程序编程的基本思想。Python编程...

对小学信息技术编程教学而言，近几年关于要改革的呼声很高，在“教什么”“怎么教”等方面理论思辨也较多，但缺乏充分的实践论证。本文探讨了利用“主题式编程教学”的方式促进小学生...

Python语言作为目前最接近自然语言的通用编程语言，能够以简洁的语法表达实际的应用问题。但在实际教学过程中，面向高职学生的编程类课程教学还存在很多难题，其中之一就是面向具体问题...

离散数学是信息类学科专业必修课和部分数学学科专业选修课，是新增大数据等专业后续学科的基础课。探讨在有限的课时内，组织安排好课堂教学，培养学生的数学建模能力在人工智能时代背...

分解思维在问题解决过程中发挥着重要作用。文章首先对我国中小学计算思维现状进行分析，发现我国中小学生知识迁移解决实际问题能力普遍较弱，遇到问题时普遍缺乏分解意识。所以本研究...

C++程序设计是大学计算机专业的核心课程，其教学质量直接影响到计算机专业人才的知识结构。但目前C++程序设计课程的教学质量普遍不高，存在教学理念落后，过于强调语法教学，忽视对计算...

信息技术基础教育主要面向非计算机专业学生开展，目的是培养学生的数据素养、计算思维素养和应用信息技术的基本技能，便于其在日后学习和工作中利用所学的信息技术知识解决实际问题。...