德育不仅关乎学生的个体成长,还关乎国家与民族的未来,是教育教学的头等任务。高中阶段是学生德育的关键时期,教师要通过纵向引领与横向渗透,构建全方位的德育网络,实现立德树人的育人目...

为使英语学科的育人目标得到真正落实,英语课堂需要从学科教学转向学科育人。本文以牛津初中英语(译林版)为例,探讨结合《义务教育英语课程标准(2022年版)》中的主题内容要求归纳的育人目...

汉字是中华民族最宝贵的文化财富，它承载先人的智慧和品格，学习写字不仅是掌握一项基本技能，更是要领略其中的文化魅力和精神内涵，使学生终身受益。扬雄曾在《法言》中所说：“书，...

小学与幼儿园分属两个完全不同的学习阶段，这种差异不仅体现在学习环境、学习内容中，更体现在社会交往、学习习惯、 课堂规范等多个方面。因此，在幼儿园大班教学中往往会根据幼儿发...

新时期的教育脱离了传统教育的思维， 学校不再是教育的唯一责任主体，其中，教育的桥梁和纽带是学校教育，它联系着家庭和学校两个主体。 大数据是学生成长的一个新的环境，只有家校协...