一直以来教育事业都是我国全民关注的热点，特别是大学教育方面实施一系列改革举措。而学校作为培养人才的主要途径，应当致力于提升其教学水平，因为现代沿用的传统教学模式已经难以适...

教师课程领导力不仅是对教师团体的整体需求，而且也是对不同发展层次教师群体的要求。现如今教师课程领导力存在一些问题。教师本身的经验思维模式及其个人的功利追求成为教师课程领导...

职业院校是为社会培养职业人才的院校，随着国家对于职业院校教育体制改革的不断推进，对职业学校学生的思想政治教育要求也越来越高，为了达到良好的教育效果就必须有效的利用各种条件...

随着新媒体技术的发展和应用，在中职教育教学中新媒体技术逐渐成为一种重要的教学方式。在中职德育课程教学中新媒体技术的应用，有利于提高教师的德育课程教学能力，更好的培养学生德...

国民素质是一个国家核心竞争力的体现，而职业教育是提升国民素质的重要方式之一。近年来，随着国家对职业教育的重视，中职院校在各地得到了迅猛的发展，但是与此同时也带来了管理与就...

制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。在中国制造向中国“质造”转型的关键时期，建设以高素质技术技能型人才为主体的产业人员队伍、培育更多的“大国工匠”已是...

教师的教学效能感影响学生的学习动机和学习效果，与教师工作积极性和教育教学能力提高存在着直接关系。论文以山东某特殊教育高职院校教师为调查对象，对教学效能感的特点和影响因素进...

职业院校电工基础实践教学必须进行有效的改革和创新，才能够逐步提高学生的综合技能，使学生在学习理论知识后也能够直接上岗，切实提高实践能力。...

随着“一带一路”倡议的提出，越来越多的外国留学生来到中国学习。对外汉语教学不再是部分专业院校的专利，很多职业院校加入对外汉语教学的大军中。 ...

职业院校是培养具有操作能力的技能型人才的重要场所，学生的理论学习成绩并不是评价学生的唯一标准。...

模块化教学注重对学生实际操作能力的培养，这和职业院校的人才培养目标不谋而合，因而一经兴起就被职业院校关注并接受。...

进入新时代后，职业院校正面临激烈的行业竞争，亟待着眼于转变当前现有的院校建设模式。 品牌化建设的侧重点在于全面关注职业院校所处的当前竞争趋势，在此前提下突 显院校独有的品牌...