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摘要：职业院校是为社会培养职业人才的院校，随着国家对于职业院校教育体制改革的不断推进，对职业学校学生的思想政治教育要求也越来越高，为了达到良好的教育效果就必须有效的利用各种条件。网络时代的信息化技术在学校思想政治教育中的作用越来越明显，因此应该充分认识网络文化平台对于职业院校思想政治教育的促进作用，做好网络文化平台的优化工作。
关键词：职业院校；思想政治；网络文化平台
本文引用格式：刘新芹，等.职业院校思想政治教育网络文化平台的创建及优化研究[J].教育现代化,2019,6(24):221-222.
职业院校是为社会培养既具有扎实的理论基础又具有丰富的实践工作经验的专门人才的学校，国家对于职业院校教育事业的发展也越来越重视。近年来社会对于职业人才的需求越来越高，大家都意识到大力发展职业教育能够有效的推动国家经济的发展，促进学生就业、改善民生，同时也能有效的缓解社会上对于劳动力供求结构的矛盾。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划当中，要求加大对职业院校教育的投入力度，职业院校教育规模的扩大也提升了服务经济社会的能力，对完善我国的职业教育结构，促进职业教育普及化奠定了基础。
思想政治工作是一切工作的生命线，也是职业院校对学生进行教育的重要组成部分，职业院校的学生正处在身心发育的重要人生阶段，这个阶段也是他们世界观和人生观形成的重要阶段，现在网络技术飞速发展，职业院校的学生几乎每天都能够接触到网络，网络成为了他们生活中密不可分的一部分，网络在给他们带来生活和信息便利的同时，一些网络腐朽文化同样也会对他们的价值取向产生不利的影响，导致职业院校学生的行为和思想产生新的特征。因此必须充分认清网络文化对于职业院校学生思想政治教育的影响，科学合理的利用网络文化平台，突破传统的思想政治教育模式，创新思想政治教育工作思路，不断提升职业院校学生的思想道德素质[2]。
一 新形势下职业院校思想政治教育网络文化平台面临的问题
经过几年的发展，职业院校在思想政治教育网络文化平台的推广方面取得了很多的成效，在思想政治教育的领导体制和工作机制上也有了较大的进步，初步建成了具有一定规模的网络思想政治文化平台，一些门户网站、思想政治教育专题网站和交互式网站也成为了高职学生获取思想政治教育信息，交流学习心得和思想动态的重要媒介，尤其是现在随着智能手机的普及，很多职业院校还建立了思想政治教育微信公众平台，定期的向广大职业院校学生推送思想政治教育的图片、视频和感人事迹，起到了良好的教育效果。职业院校还通过校园网络建立了功能完善、内容丰富、针对性强的绿色网络校园文化，可以说职业院校的思想政治教育网络平台队伍规模不断壮大，极大的提升了职业院校学生的思想道德素质[3]。但是目前职业院校学生的网络化状态弱化了传统的思想政治教育的影响，思想政治教育老师的作用也在逐步弱化，在将传统的思想政治教育模式向网络文化平台转化的过程中也让职业院校的思想政治教育存在的问题逐步凸显出来。
（一）思想政治教育网络文化平台较分散，未形成合力
职业院校的一些部门比如学工部、团委和宣传部等大都有自己的思想政治教育主题网站，虽然这些网站数量较多，但是大多是发布一些与自己部门本身相关的教育内容，彼此之间缺少有效的沟通和交流，这样就导致了网站的内容比较单一，力量比较分散，不容易吸引学生的注意，也就会影响对职业院校学生的思想政治教育效果。思想政治教育需要家庭、学校和社会三方面共同参与，但是目前还缺少一个综合型的权威的思想政治教育网络文化平台能够把三方联系到一起供职业院校学生参与，没有形成思想政治教育的合力[1]。
（二）思想政治教育网络文化平台建设滞后
职业院校对于课堂思想政治教育往往比较重视，而对于网络文化平台的建设重视程度不足，表现在没有专门的网络维护人员定期对网站内容进行更新和维护，忽视了网络文化平台的建设和管理，没有有效的利用网络文化平台信息传播速度快的优势，有些网络文化平台上的思想政治教育内容很长时间都不更新，也让学生失去了学习的兴趣。职业院校大都建立了思想政治教育主题网站和官方的新闻网站等，对于一些权威的消息基本上能够做到及时发布，但是却很少考虑这些网络文化平台交互式板块和功能的设计，更谈不上将不同网络平台的信息进行分类和整合。这也与职业院校学生的网络使用习惯不相符，导致了一些学校的网络文化平台成为了摆设。
二思想政治网络文化平台的创建及优化
（一）网络文化平台要抢占思想政治教育信息传播的上游
互联网信息传播的特点一般都是大型的跨地区的网络平台始终占据信息传播的上游渠道，而处在下游的网络文化平台则是被动的接受上游的信息，即便是一些小型的网络文化平台及时报道了关于思想政治教育的新消息也必须通过上游的网络转载才能够得到更快的传播，因此职业院校要想创建思想政治教育网络文化平台就必须抢占上游的消息渠道。
首先应该由政府主导创建基于职业院校的综合型和权威性的信息交流平台，既要体现出思想政治教育信息的权威性和综合型，同时也要具有一定的趣味性，能够吸引职业学生加入到网络文化平台当中；其次要建设具有职业院校特色的思想政治教育网络文化平台，比如成立学生社区和辅导员平台等，让学生能够在网络平台积极的交流思想观念和心得，老师也能够通过这些网络平台了解当代职业学生的思想动态，有针对性和目的性的开展思想政治教育；最后要拓展网络文化平台的作用，在思想政治教育中融入服务和管理功能，比如一些社区服务和学生管理等，在对学生进行服务和管理的同时进行思想政治教育。
（二）整合网络资源，构建职业院校学生惯用的校园网络文化平台
很多职业院校都建设了一批思想政治教育为主题的网站和论坛等，但是由于这些网站内容分散，实效性不强，因此很难引起学生的关注，其吸引力与一些社交网站和商业网站相比相距甚远。因此职业院校应该将这些网络文化平台进行功能上的整合，扩大网络的覆盖面，加强对于网络平台的宣传，让学生了解这些网站在思想政治教育上的创新点，要丰富网络平台的教育内容，经常更新一些与国家方针政策有关的教育内容或者一些社会热点事件让学生在平台上进行讨论，发表自己的观点，思想政治老师也可以和学生在这些平台上进行实时的互动，改变传统的思想政治教育中老师占主导地位，学生只是被动的接受的局面，为学生创建符合他们浏览习惯的网络文化平台，真正实现思想政治育人工作的网络化，尤其是现在通过新媒体网络教育平台的多元化教育模式更加能够提升职业院校学生的关注度，起到更好的教育效果[4]。
（三）通过智能手机开展手机网络思想政治教育
现在的智能手机已经得到了普及，职业院校的学生几乎人人都有智能手机，据统计职业院校学生每天通过智能手机网络浏览信息每天平均都在2小时以上，因此如果能够在手机网络平台上抢占先机，创建职业院校思想政治教育的网络文化平台，建立基于手机网络的教育交互模式，发布丰富的适合手机浏览的思想政治教育信息将会是一个巨大的突破口[5]。比如定期向学生推送思想政治教育手机报，内容涵盖新闻聚焦、深度阅读、校园文化和师生互动等板块，利用手机网络文化平台将思想政治教育的内容加以快速的传播，提高思想政治教育的覆盖面和影响度，这样能够起到事半功倍的效果。职业院校还可以通过手机网络平台发布一些调查问卷，了解学生关心什么、讨论什么，掌握学生对于热点事件的看法，通过对调查结果进行统计能够充分了解职业院校学生的思想动态，有利于学校有针对性的安排一些思想政治教育内容。
三结语
在网络文化平台的影响下，职业院校的思想政治教育正在朝着多元化的方向迈进，职业院校要充分认识网络文化平台的作用和影响，不断开辟思想政治教育的新手段和新渠道，推动思想政治教育工作不断向前发展。
参考文献
[1]李维燕.新媒体环境下高职学生思想政治教育提升的创新策略研究[J].知识经济,2018(06):127-128.
[2]赵丁丁.高校艺术类大学生思想政治教育实效性研究[D].中北大学,2015.
[3]戴志,封莎.网络环境下大学生思想政治教育的提升策略研究[J].思想理论教育导刊,2017,(11):147-150.
[4]闫龙,郭佳隽.网络环境下大专院校学生思想政治教育工作探讨[J].才智,2017(30):144.
[5]王瑶瑶.网络文化环境下高职院校学生思想政治教育的对策研究[J].西部素质教育,2016,2(05):140.
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