为促进学生发展，教师应开展指向学生高阶思维发展的教学工作。本文运用经验总结和案例分析等研究方法，深度研讨指向高阶思维的小学语文深度阅读教学策略。...

语文阅读教学中引入对话机制，延伸对话视野，符合学生阅读认知成长诉求。因此，小学阅读教学要回归阅读教学的本位， 注重生本、师本、师生、生生对话方式在提升学生阅读品质...

深度教学作为新的教学理念，可以解决语文阅读浅显化问题，增强阅读教学效果。在深度教学理念的指 引下， 教师要紧扣深度阅读教学的特征(知识深度...

英语是初中教育阶段的一门重要学科，阅读则是其中的基本组成部分。为了取得良好的教学效果，需要教师努力培养学生的思维品质。思考是有效阅读的关键，只有深入的思考才能帮助学生完成...

普通高中英语课标（2017）指出，英语课程的目标是培养学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的四种核心素养。深度阅读是阅读的一种方式，它不仅强调学生对文章内容的把握，还重...

阅读是语文教学工作过程中尤为重要的一项内容，做好其相关教学工作对于提升与学生的语文综合素养具有非常积极的意义。基于此，本文从初中语文阅读教学现状入手，重点对深度阅读教学开...