从专业的教材、护理的师资力量、实际训练设施设备、临床见习、技能教学方式和临床学习六个方面分析究护理技能教学与临床护理实践的差异。提出促进技能教学和临床实践的接轨方式：在临...

目的探讨应用思维导图对新入职护士进行护理技能培训的效果。方法将我院2016年、2017年新入职护士58名，采用电脑随机法将其分为观察组与对照组，根据培训项目，对照组采用传统教学法，观...

目的研究讨论在产科护理中使用母婴床旁护理模式的具体效果。方法选择在我院妇产科进行分娩的500名产妇，随机将其分为对照组和观察组，对照组采取传统护理模式，所有对宝宝的护理都在婴...