为了探讨基于“智慧树+翻转课堂”教学模式的学生满意度，文章对某普通医学院校参与“智慧树+翻 转课堂”教学的学生进行问卷调查，结果显示，问卷的各项一级和二级指标得分均在 3 5 以上...

文章首先对与中职师生信息素养相关的文献进行了梳理，然后以J 市某中等专业学校的一年级至三 年级 300 名学生为研究对象，分析了基于学生满意度的中职教师信息能力现状。...

文章在阐述相关理论的基础上，对基于成果导向的多元化教学模式下学生满意度影响因素进行了研究，然后有针对性地提出了一些教学建议，包括提升信息化教学能力、教学模式多元化、评价...

随着２０世纪９０年代末 “顾客满意度理论” 的引入，高等教育满意度相关研究数量也逐渐增加。服务性的高等教育产品质量观将高等教育看作是一 项满足其利益相关者的服务，为研究高等教...