以仁爱版初中《英语》九年级（上）Unit 3 Topic 3 Section D为例，探索新课标背景下初中英语复习课教学策略，即研读语篇，确立复习课的指向性。...

初中数学复习课教学的开展直接关系到毕业班学生的中考成绩，教师必须对其给予足够的重视，并且灵活设计和采取恰当的复习教学策略，以一种有效且科学的方式带领学生开展数学学习，使学...

复习是学习过程中不可缺少的一个环节，是以学生为本的学习活动。当前的高中英语复习课存在教师主宰课堂的问题，影响了学生复习积极性和复习效果。教师应在自主学习理论的指导下，运用...

“温故而知新”，复习是教学的重要组成部分，是提升学生学习效果的关键。基于有效教学理论得知，复习不是...

数学课程是学生学习生涯中的必学课程之一 对于初中生而言，数学有着高难度、高逻辑性、知识点密集等特点 因此，很多人学习信心不足，学习效率低下，学习效果不佳 这就要求教师强化教...

根据艾宾浩斯的遗忘理论，及时的复习对于知识的巩固和掌握具有十分重要的意义，这也是复习课成为小学数学教学重要课型之一的理论依据 传统的小学数学复习课，多是对基础知识和基本技...

高中化学作为高中理科中重要的基础课程，综合性较强，知识点较多，整体的学习难度还是挺大的 思维导图作为贴合人们实际思考和认知规律的思考方式，对于人们思维的培养和知识的总结都...

在初中数学的学习过程中，复习课是其中重要的组成部分 学生通过复习课不但能够 巩固之前所掌握的知识，还能实现提炼总结新知的效果 只有学生复习的方法是正确的，才能有效 发展思维，...

复习课是一种十分重要的课型，而且在小学数学教学中也占据着十分重要的地位。在“深度学习”的视域下，开展小学数学复习课的目的，其实就是为了将各种规律性的知识，通过再现、整理以...

近几年职称评审和“三坛”评比中，往往都采用复习课的形式，因复习课能综合反映一位教师对教材的理解、把握以及处理教材的能力，反映教师对学生已有知识掌握程度的了解等。...

在小学数学复习课中，充分而巧妙地利用思维导图，能集有效激发学生内在潜能、提高学生积极参与数学学习的兴致、锻炼学生的数学复习能力为一体，将有效地提高小学数学复习课的效率...