启发式教学以启发学生思维为核心，是一种通过调动学生积极性，达到寓教于乐目的的教学方式。将启 发式教学用于小学数学教学过程中，有利于激活学生的数学思维...

微机原理与应用课程是我校一门专业基础课。传统教学模式为理论课采用章节式教学，实验课采用验证式教学。该教学模式存在学生学习目标不明确、基础知识难于理解和记忆、学生创新机会少...

计算机专业工程认证要求学生能具有解决复杂问题的能力，而专业课程的学习是学生能力培养的基础。为了让学生更好地学习专业课程，本文以《数据结构》为例，针对现有课堂教学中的问题，...

表观遗传是不同于经典遗传学的生命现象，近年来已成为分子生物学领域的研究热点。本文介绍了笔者为提高大学表观遗传教学质量，在教学设计、教学方法等方面所采取的改革措施和手段及其...

材料力学性能是为高等院校材料类专业学生开设的一门技术基础课。学好此课程，能够提高学生评价、改善材料的性能及进行合理选材等方面的能力。应用启发式教学，可有效提高课堂学习效率...

为了适应智慧课堂的需求，提升课堂教学的质量，本文以智慧课堂为基础，提出了启发式教学方法在课堂教学中的应用框架。智慧课堂借助于手机移动智能终端，打破了学生上课禁止使用手机的...

智能时代，新的技术，新的信息，新的观念在不断影响高等学府的教学研究，特别是教学方法的改革和创新。与传统的教学方法相比，新的教学方法学生参与度更高，学习积极性更浓，教学效果...