为提高思想政治理论课教学实效性，加大实践教学力度，长沙医学院探索了“3·3”式实践教学模式，并取得了初步成效。“3·3”式实践教学模式即为“三结合”、“三突出”。“三结合”是指...

由于高中与大学的巨大差异，加之医学院校自身特点，导致部分医学院校大一新生在入学后不适应，影响他们今后的学习、生活与成长。为此本研究设计了提高医学院校新生适应性的团体心理辅...

在现阶段智能医疗体系下，为进一步培养适应社会需求和医疗机构业务要求的医疗应用型信息人才，针对现阶段医学院校计算机基础的发展、计算机教学体系结构开展论述，并针对计算机基础教...

微课是目前信息化时代出现的新型教学方式，具有主题突出、趣味创作、传播途径广泛等多个特点。本文针对微课短、精、可视化等特点，从如何提高学生学习兴趣、改进表演化的授课方式等方...

概率论课程是应用统计学专业的专业基础课，其应用范围覆盖了医学，社会，经济等各个领域。本文针对医学院校学生的特征，结合医学实际，将理论联系实际，将医学案例引入概率教学，有正...

本研究通过对地方医学院校学生的创新创业教育现状的调查研究，了解现阶段地方医学院校创新创业教育活跃性以及学生对创新创业的认知和创业倾向，根据调查结果，指出地方医学院校大学生...

“大健康”倡导全局的健康观念，不仅涉及各类与健康相关的信息、产品和服务，也涉及各类组织为健康需求所采取的行动[1]。 从这个理念出发，体育也应该发展成“大体育”，“大体育”的...