初中生物是一门以实验为基础的自然科学,与现实生活有着密切的联系。教学目标的设计、教学过程的实施、教学结果的评价是生物课堂教学的重要环节,对学生的学习、课堂行为以及教学评价都...

在新时代的教育改革与创新中，教师应对初中生物实验课堂进行有效的教学调整，重视学生的学习方式以及学习过程，在生物实验中锻炼学生的操作能力以及动手能力．教师可以利用信息技术突...

油菜花(Brassicacampestris)富含多种营养物质和生物活性成分,分布广,适应性强 泉州第一中学因地制宜结合泉州多低山丘陵的自然特征,建立开心菜园劳动实践基地,从课堂理论学习走向户外劳动实践 ...

5E实验模式是我国教育界一种非常倡导的新型教学模式，强调通过实施系统的教学流程与教学策略，以充分发挥学生的学习主体性，引导学生将所学知识深刻理解与掌握，达到促进学生自主性...

著名教育家陶行知先生说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”在生物教学中带领学生探 索生命自然， 理解人与生命关系对于学生...

近年来，国家为减轻中小学生作 业负担与校外培训压力，出台了新的教育改革政策—— “双减”政策。在课程改革不断深化的环境下，初中生物教学理念的创新、教学方式的改变， 会影响初...

文章主要探究了初中生物实验教学中学生创新能力培养的有效策略，包括遵循培养原理，渐进实施教学；重视课前预习，激发创新思维；激发实验兴趣，唤醒创新意识；提炼生活素材，引导自主...

初中生物是以实验为主的应用型学科，该学科通过各种丰富多彩的实验活动，帮助学 生更加直观地了解和掌握动物、植物以及微生物的结构、功能、发生与发展规律。但是，传 统的课堂教学模...

深度学习理念下的初中生物教学，要致力于促使学生进入知识探究的更深层次，这就需要教师根据初中生物教学存在的问题，采取有效策略，优化初中生物教学过程，根据深度学习理念下生物教...

创新教育作为人创新精神以及创新能力培养的基本的价值取向,其核心就是读学生的创新能力进行培养 因此,初中生物的教学中,教师需注重科技创新活动的开展,培养学生的创新能力以及实践能力,...

在信息技术飞速发展的时代背景下，中学教育环境发生了巨大改变。在初中课程改革逐步深化的过程中，生物课堂教学与信 息技术有了深层次融合。初中生物教师要看清教育发展形势，紧跟信...

生物学是研究生物的科学,初中生物兼具趣味性与科学性,可以帮助学生培养生命观念与理性思维 传统的满堂灌式教学方法过于单一,教学实效一般,为有效调动学生学习积极性,让学生更加直观地理...

生物是初中教学体系的一个重要学科,在初中生物实验探究教学过程中注重培养学生的创新能力不仅有利于促进学生对知识的理解和掌握,也为学生未来在生物方面的学习奠定良好的基础 基于此,...

在经济迅猛发展的背景之下，各个领域呈现出巨大的变化，同时也推动了各个领域的不断进步。现如今工业水平再创新高，但更严重的环境污染问题随之而来，已经造成了生态失衡。在教学课本...

生物作为初中课程的一门重要学科，充满着其独特的学科特点，例如知识点较多，部分内容较为抽象、 不易理解，但有些知识点之间又特别有关联性；在这个世界里有着许多的奥妙等着师生们...