随着当前社会经济的进步，我国教育事业发展极为迅速，但结合实际来看，我国中职学校德育课教学不能取得实效的情况较为明显，而中职学校作为技能型人才培养摇篮，德育课教学过程中必须...

传统节日是中国传统文化的组成部分，其英译一直是困扰翻译界的重要问题之一。在英译我国传统节日时，不能因循守旧，更不能生搬硬套，而应立足于文化差异及语言、历史的基础上，才能通...

如今，传统文化越来越受到大家的热烈追捧，纵观东亚各国和地区，曾深受中华传统文化影响的日本、韩国、新加坡等国家，都在积极继承和发扬本国和本地区的传统文化。尤其是在全球化浪潮...

对当代中学生加强传统文化教育有助于学生进一步理解所学的科学文化知识，提升学生的道德文化修养，使学生建立正确的人生观和价值观，促进中学生人格教育的逐步完善。...

随着素质教育的不断改革和推进，在语文教学当中更加注重传承和发扬中华民族传统文化作为教学的重点，所以教师要重视引导学生进行传统文化学习。...

华夏文明五千多年，许多传统文化依旧对今天的日常生活工作学习起着积极指导作用。中国传统文化所蕴含的丰富教育资源需要我们去挖掘和发扬，并且运用到实践教学当中，渗透到学生认知当...

古代印度重要的佛学论著《阿毗达磨俱舍论》被誉为佛教中的八经五论中的五部大论之一。此论一千多年前被梵文汉译翻译大家玄奘译介到中国后深受欢迎，成为中国传统儒道释文化宝贵遗产之...

美育即审美教育，是一种按照美的标准培养人的形象的情感教育。对中小学生有计划地实施美育教育，能帮助学生树立美的理想、情操和品格，使其具备一定的欣赏美、创造美的能力。...

传统文化内涵深刻，寓意高远，包含着许多德育思想和人文哲理。在幼儿园阶段通过家园共育的形式开展传统文化教育活动，不仅能够陶冶幼儿的情操，潜移默化幼儿的道德标准...

随着部编版小学语文教材的全面推广使用，语文教材承载中华传统文化的意义被越来越多人认同。因此，小学语文教师在教学中不仅要引领学生学习语文知识，更要注重对中华传统文化的传承。...

在小学美术课程标准之中明确地指出，要引导学生参与文化的传承和交流，在广泛的文化情境之中认识美术，对学生的情操进行陶冶，让学生的审美能力得到提高。...

在教学过程中，教师要学会从整体上把握教材，寻找与课程内容的切合点，与当地的传统文化积极融合，认知和重视学生的心理水平和心理状态。...

中华文化具有五千年的历史，其内涵博大精深、源远流长，但是，在过去很长一段时间我国在婴幼儿教育的过程中缺乏优秀传统文化教育。...

初中是基础教育中承上启下的关键时期，在初中语文教学中有效渗透传统文化知识，有利于学生获得熏陶、深受影响，由此形成优良的传统文化素养。...

传统文化是一个国家重要的文化精髓和精神财产，在教育教学中，国家一直强调传统文化的渗透，因此，在高中语文教学中渗透传统文化是重要的教学任务。...