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为了进一步提升我国专业型硕士学位研究生的培养质量，文章首先阐述了“以赛促学，以赛促教”理念 的价值意蕴， 然后对“以赛促学， 以赛促教”理念下专业型硕士学位研究生培养模式进行...

文章以仰恩大学市场营销系为例，基于“以赛促学”应用于《市场调查》课程建设的研究，在借鉴相关文献的研究成果基础上，构建了课程评价的综合评价体系，最终确定了一级指标为教学队伍...

职业教育的目标之一是向社会输送技艺精湛的人才，技能竞赛的开展成为衡量职业院校学生掌握专业技能水平高低的手段之一。近些年，职业院校的各种赛项如火如荼地进行，给了学生展示技能...