阐述在中学英语教学中运用电影资源的价值。探究在中学英语教学中运用电影资源的策略。...

当前国内中学阶段的英语课程教学整体情况并不理想。本文针对当前新课改背景下中学英语课程教学中存在的问题，提出中 学英语课程教学过程中应当面向全体师生，增强教学的互动性，采取...

从区域视角来看，川西藏区受地理位置、经济发展水平、教育政策等因素影响，英语教学水平参差不齐，民族中学的英语教学更是困难重重。据此，本文以川西藏区某民族中学为例...

随着素质教育的不断推进，要求英语课堂充分发挥学生主体作用，加强注重学生语言综合应用能力的培养。而合理应用网络技术，则能很好地打破传统课堂的枯燥氛围，丰富课堂教学内容，转变...

随着新课改的不断推进，培养学生的人文素养成为落实学科核心素养的基本目标，这就要求教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有较高的文学修养。对于教师来说，要积极主动地获取新知识，实...

中学英语的学习非常重要，英语学习的最终目标是使学生在义务教育学习的基础上，更深一层次地明确英语学习的目的是什么，在英语学习中提高自主学习与合作学习的能力，形成高效的英语学...

近年来，学校和国家越来越重视对学生英语能力和水平的提升，然而在初中阶段，中学生在英语上的学习困难成为了一种普遍现象，其影响着学生后期的成长和发展，也对国家的经济和教育产生...

在中学英语教学中，教师把教学内容与信息技术整合，符合新课标的要求，能给学生提供丰富的学习内容，提高其英语听说读写能力。...

本文首先简要介绍了生态语言学的原理以及相应的语言的特点，其次是生态教学观的概念及其相关原理，然后简要说明生态语言教学观对中学英语听说课堂教学的启示。接着分析了中学英语听说...

班级的整体授课已经成了亘古不变的习惯，但是不可避免地存在着一定的局限性。学生本身就存在着差异，这 些差异演变成了课堂差异，会给课堂的教学，尤其是听与说的 教学带来许多阻力。...

情感教育是教学过程中的重要组成部分， 指教师将一定的手段运用于教学中， 它关注的是学生的情绪、 态度以及情感，通过调动、激发以及满足中学生的情感需要，进一步引导、感染、启迪以...