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摘 要：党史学习教育活动已经开展一段时期。作为高校的机 关业务型基层党支部， 肩负着落实学校党委关于党史学习教育活 动的各项部署、促进基层工作发展的任务。高校机关业务型基层党 支部要不断创新，务实行动，采取科学的党史学习教育方式方法， 抓好专题学习，加强政治引领，做好实践服务，持续发挥基层党支 部的作用， 做好党史学习教育活动， 促进学校各项事业高质量发 展，全面提升人才培养质量。
关键词：高校 机关 业务型党支部 党史学习教育
党支部是党的基础组织，是党组织开展工作的基本单元，是党 在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。 党的基层组织是党执政大厦的根基， 是党的全部工作和战斗力的 基础。党支部要坚持党史学习教育与业务工作实践相结合，一手抓 党史学习教育，一手抓业务素质训练，以党史学习带业务学习，借 党史教育促能力提升，不断提升党史学习教育的针对性与实效性。
一、高校机关业务型党支部的内涵
作为高校机关业务型党支部，主要有两个内涵。
（一）具有明确的业务职能
高等学校肩负培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和 接班人的重任。《中国共产党支部工作条例（试行）》中明确规定：高 校中的党支部，要“落实立德树人根本任务，保证教学科研管理各 项任务完成。”作为高校机关部门，很多党支部都具有分工明确、业 务性质较强的工作职能。例如教务处支部委员会、科学技术研究院 支部委员会、计划财务处支部委员会等，虽然在名称上每个学校的 设置不尽相同，但是工作职能几乎相同。这些工作职能是学校开展 人才培养、科学研究及社会服务的最基层的党组织。2021 年 4 月 16 日，中共中央发布《中国共产党普通高等学校基层组织工作条 例》 中的第十二条规定：“教职工党支部围绕本单位改革发展稳定 等开展工作，落实立德树人根本任务，发挥教育管理监督党员和组 织宣传凝聚服务师生员工的作用。 ”因此，高校机关业务型党支部 为学校开展教育各项事业能够提供坚强的政治保障和服务保障。
（二）具备较强的服务本领
新形势下， 基层党组织服务群众、 做群众工作的任务更为繁 重，这对强化基层党组织的服务功能提出了新的要求。中共中央办 公厅在《关于加强基层服务型党组织建设的意见》中强调：建设基 层服务型党组织，要坚持服务改革、服务发展、服务民生、服务群 众、服务党员。高校机关业务型党支部，依然要建设服务型、学习型 和创新型党支部。新时代学校服务型党支部建设的内涵要求是服 务各类教育、服务学校发展、服务师生员工和服务党员干部[1]。 因 此，高校机关业务型党支部不仅要弘扬“支部建在连上”的光荣传 统，而且要全面提升党支部的服务意识和服务能力，充分发挥基层 党支部的先锋模范作用和战斗堡垒作用， 让党支部成为高校职能 部门服务广大师生的阵地最前沿， 打通高校职能部门服务基层群 众的“最后一公里”。
二、深刻认识党史学习教育的重要意义
重温历史，会让我们缅怀过去，珍视现在，开拓未来。2021 年 是中国共产党成立 100 周年。在全党开展党史学习教育，是党中央 立足党的百年历史新起点、 统筹中华民族伟大复兴战略全局和世 界百年未有之大变局、 为动员全党全国满怀信心投身全面建设社 会主义现代化国家而作出的重大决策[2]。
（一）党史学习教育既是学习教育活动，又是方式方法创新
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调： 党的历史是 最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注 重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传 统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启 迪智慧、砥砺品格[2]。党史学习教育本身是中国共产党党内的高度 一致的自我提升的过程，学习的目标是做到学史明理、学史增信、 学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态 奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。我们党内政治生 活和组织生活需要创新吗？实践证明，我们党内政治生活是不断创 新的。从保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观 活动、“不忘初心、牢记使命”主题教育，再到今年的党史学习教育 活动等一系列学习活动， 都是党的政治和组织生活的重大创新和 务实举措。 同时，党史学习教育也是鼓舞士气干事创业的新举措、 全面建设社会主义现代化国家的新路径， 是强化实现中华民族伟 大复兴共同理想的新方法。
（二）党史学习教育既是组织生活牵引，又是精神动力源泉
党史学习教育活动可以称之为我们党加强自我建设的高明之 举，是以习近平同志为核心的党中央的高超之处，以建党百年为重 要契机，重温历史，面向未来，从而全面强化党的建设，升华为加强 各行各业高质量发展的动力源泉。 习近平总书记在党史学习教育 动员大会上强调：要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作 结合起来， 把学习成效转化为工作动力和成效， 防止学习和工作 “两张皮”。因此，党史学习教育是激发动力的一种形式，在历史关 键节点能够产生一个巨大的精神动能。 当前我国面临复杂的国际 环境、后疫情时代、百年未有之大变局、“两个一百年”奋斗目标、经 济总量不断扩大等种种形势和情况， 党史学习教育已经成为引领 各项事业再发展、再提升的重要抓手。
（三）党史学习教育既是回顾红色历史，又是面向辉煌未来
坚持历史思维是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要 内容和鲜明特点[3]。 我们党的百年历史，对于我们今天的党员来说 是非常宝贵的精神财富。 习近平总书记指出，我们的历史视野中， 要有 5000 多年中华文明史，要有 500 多年世界社会主义史，要有 中国人民近代以来 180 多年斗争史， 要有中国共产党 100 年的奋 斗史，要有中华人民共和国 70 多年的发展史，要有改革开放 40 多 年的实践史，要有新时代中国特色社会主义取得的历史性成就、发 生的历史性变革[4]。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把 党的历史学习好、总结好，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学 史力行。对于基层党组织，在党的百年华诞之际，开展党史学习教 育动员活动， 主要目的是激励动员基层党组织和广大党员不忘初 心、牢记使命，奋力开新局、奋进新征程[5]。正如习近平总书记在清 华大学考察时指出：“广大青年要爱国爱民， 从党史学习中激发信 仰、获得启发、汲取力量，不断坚定‘四个自信’，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想[6]。”作为基层党支部，要紧紧围绕“建强组织筑堡垒、服务中心 作贡献、为民办事解难题”来开展，紧密结合党史学习教育“我为群 众办实事”实践活动来推进， 充分发挥基层党组织的战斗堡垒作 用，组织各条战线、各个领域的基层党组织，在干事创业中成为群 众的“主心骨”。
三、高校机关业务型党支部推进党史学习教育的做法
（一）不折不扣地抓好专题学习
党史学习教育要处理好“道与术”的辩证关注，注重形式与内 容的统一，在“真”和“实”的基础上，创新学习平台、载体、方式。一 是抓好特色业务学习。作为高校机关业务型基层党支部，笔者所在 的党支部承担高等教育研究和教学质量文化建设的任务。党支部 自党史学习教育活动开展以来，坚持党史学习教育与业务工作实 践相结合，一手抓党史学习教育，一手抓业务素质训练，以党史学 习带业务学习，借党史教育促能力提升，不断提升党史学习教育的 针对性与实效性。党支部先后组织党员参加全国质量保障机构联 盟专题研讨会、中国高等教育博览会、黑龙江省“高等教育高质量 发展体系建设”专题报告视频会等 6 场次的学习研讨会议，让党员 们进一步贯彻新理念，明确新任务，通过理论学习，不断提升自身 理论水平，提高服务教师的能力与本领。同时让党员明确高等教育 在新发展阶段新方位， 全面思考和构建我校的高质量高等教育体 系，进一步推进我校高等教育教学评价改革，掌握国内外高等教育 最新发展事态，谋划我校高等教育高质量发展路径，提升我校服务 国家战略、 服务区域经济社会发展的能力。二是抓好党史特色学 习。作为基层党支部学习党史，要有明确的中心和重点，这不仅是 重点，也可以说是特色。我们党支部确立和围绕伟大领袖毛泽东同 志进行党史学习教育。党支部邀请专家学者讲述党史人物、开国领 袖毛泽东同志的生平事迹，通过伟人生动的故事坚定信仰、凝聚力 量，用伟人的精神鼓舞斗志、砥砺品格。通过对领袖毛泽东同志个 人主要历史的学习， 使大家更加深刻地理解今天的幸福生活来之 不易，使我们更加坚定社会主义道路和中国共产党的领导，把我们 的祖国建设得更加美好。学习中国共产党为了祖国、为了人民的一 段段可歌可泣的历史。通过一系列理论学习，切实将党史学习教育 成为促进单位业务质量发展、职工素质提升的重要抓手，切实把党 史学习教育的成效实实在在转化为“以人民为中心”“为人民服务” 的强大动力，为推进学校教育事业的建设与改革贡献力量和智慧。
（二）有的放矢地加强政治引领
党的十九大报告指出，党支部要担负好直接教育党员、管理 党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职 责，引导广大党员发挥先锋模范作用 。作为基层党支部，要充分 发挥政治引领作用，打通党员思想政治教育“最后一公里”。一是 发挥党支部先锋模范作用 。自党史学习教育活动开展以来，党支 部高度重视，切实提高站位，并把党史学习教育作为政治生活的 核心主题。党支部将 2021 年所有的党内政治生活和组织实践活 动，都以党史学习教育为中心展开，充分利用学校提供的丰富学 习资源，全面落实“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求 。二 是完善和夯实组织保障。党支部成立党史学习教育领导小组，有 序进行安排和部署党史学习教育活动 。党支部结合每个党员的 业务特点和党史学习教育的要求，下设三个分小组，分别是材料 组、联络组和宣传组，共同推进党支部的党史学习教育活动 。 三 是讲好党史学习教育专题党课 。专题党课是基层党支部开展党 史学习教育的重要阵地，可以凝聚共识，统一思想 。按照学校党 委要求，党支部实施全部党员讲党课的活动要求，让每名党员围 绕党史学习教育活动主题讲党课，实现全部党员全覆盖。大家交 流学习思想， 交换学习心得， 共同提高本次的党史学习教育质量。
（三）彰显特色地做好实践活动
党史学习教育活动， 重要的是引领我们事业发展， 促进改 革。党史学习教育的成果最终要落实到实际行动中，落实到对信 仰的坚定、对事业的热忱上，要把党史学习教育当做自我修炼、 自我提升的机遇，不断提高思想觉悟和精神境界。作为高校机关 业务型基层党支部，要为学校的全面发展贡献力量。一是举办基 于提供业务服务的主题活动。党支部结合实际工作业务，以党史 学习为契机， 常态化提供相关工作服务， 切实为广大教师解难 题、办实事 。党支部针对广大教师对教学研究项目申报、教学成 果奖凝练等关心的问题提供全天候的咨询服务 。党支部组织相 关党员主动下沉基层学院，针对学校开展的本科课程评估、工程 教育专业认证等工作，开展面对面的咨询与培训，主动对接广大 教师，覆盖所有二级院系，让教师们不跑腿或零跑腿，为他们在 专业和课程内涵建设等方面提供帮助。二是开展特色专题研究。 结合党史学习教育和党支部的业务特点， 党支部开展了学校的 生态文明教育史研究 。通过对学校践行习近平生态文明思想历 程与路径研究，严格按照党史学习教育的目标要求、高标准高质 量推动学校党史学习教育， 从党的光辉历史中汲取阔步新征程 的奋斗力量，奋力谱写高等教育发展新篇章。三是设置党史学习 教育研究专题项目。党支部会同其他有关部门，设立党史学习教 育专题研究项目 。项目聚焦贯彻落实习近平总书记在党史学习 教育动员大会上的重要讲话精神， 扎实有效推进学校党史学习 教育，培育高水平的研究团队，推出高质量的学习研究成果，为 党的创新理论发展贡献力量 。广大党员教师紧密结合习近平总 书记在党史学习教育动员大会的重要讲话精神， 围绕中国共产 党百年奋进历程、加强自我建设的百年历史，结合党对高校的领 导史、党对林业教育的关怀史，结合我校建校以来的辉煌成就和 奋斗精神等开展研究， 确定了 30 项党史学习教育专题研究项 目，进一步发挥好党员干部和广大教师的理论研究优势，为深入 推进党史学习教育奠定理论基础。
参考文献:
[1] 李安峰, 肖纯荣. 以新时代新思想引领学校服务型党支部建设[J]. 2019,27(3):55-58.
[2] 习近平.在党史学习教育动员大会上的讲话[J].先锋,2021(3):4-14.
[3] 代大梅.建党初期和大革命时期鄂豫皖边区基层党组织的创建[J]. 佳木斯大学社会科学学报,2020,38(6):167-171.
[4] 曲青山.从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量—学习 习 近 平 总 书 记 在 党 史 学 习 教 育 动员 大 会 上 的 重 要 讲 话 . [EB/OL]. (2021-04-08)[2021-06-08].http://www.xinhuanet.com/politics/202104/0 8/c_1127305899.htm.
[5] 李吉明.在为民办事中树起旗帜[N]. 中国组织人事报,2021-03-26 (006)
[6] 冯旭东.青春中国 青春力量[J].人民周刊,2021(8)
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