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摘要：目的本次研究主要针对临床小儿肺炎护理过程中充分利用优质护理的效果开展探究。方法本次研究在2018年1月至2019年1月开展调查，所选取的研究调查对象为在我院接受护理的肺炎患儿520例，按照患儿采用护理方法的差异将其分成优质组与常规组，优质组的260例患儿在护理中采取优质护理，常规组的260例患儿在护理中采取常规护理。结果优质组患儿的护理总有效率显然比常规组高，P<0.05。结论小儿肺炎患儿在临床治疗护理的过程中，运用优质的护理措施能够让患儿有更为显著的护理效果。
关键词：小儿肺炎；优质护理；护理效果
本文引用格式：阿依古丽·苏里堂.优质护理在小儿肺炎护理中的应用及体会[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(68):345,347.
0引言
小儿肺炎在全国各地都具有比较高的发病率，主要表现为发热与呼吸困难等，是临床中较为多见的病症，如果患儿的病情持续发展，则会导致常规治疗方法无法取得令人满意的临床疗效[1]，因此小儿肺炎患儿在治疗过程中需要采用高效的治疗方法，以此为患儿的身体健康提供充足的保障。本次研究过程中对260例患儿开展优质护理，现将详细研究内容与护理效果报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
本次研究在2018年1月至2019年1月开展调查，所选取的研究调查对象为在我院接受护理的肺炎患儿520例，按照患儿采用护理方法的差异将其分成优质组与常规组，优质组与常规组患儿的例数均为260例。优质组中男性与女性的比例为1:1，年龄3~9岁，平均（5.68±1.03）岁；常规组男性与女性的比例为7:6，年龄2~10岁，平均（5.83±1.52）岁。比较优质组与常规组的临床基础资料，P>0.05。
1.2方法
常规组患儿在治疗中主要运用常规护理，即护理人员对患儿开展常规性的健康教育、饮食与生活护理等。优质组患儿在治疗时主要运用优质护理，主要优质护理内容有以下几点。
（1）科室完善与落实护士责任制。科室将护理责任落实到每一位护理人员，护理人员每天至少需要有8 h照护所负责的小儿肺炎患儿，同时需要对患儿的全程护理进行负责。科室应当尽可能的避免对患儿的负责护理人员进行更换。护理人员负责患儿的全程护理工作，能够让护理人员可以全面掌握患儿的情况，同时还可增进和谐的护患关系，使得患儿可以完全信任护理人员，能够避免患儿出现过重的心理负担。因为患儿的思维与行动都远远不及正常人，为了可以明显预防并发症的发生，护理人员需要在每天晚上与医生一起进行查房，在查房中主动询问患儿有无感到不适。在为患儿打针时，护理人员需要采取谈话、播放音乐等方式来让患儿的注意力得到有效转移，并在合适的时机鼓励患儿，以此使得患儿对打针的害怕感得到去除。
（2）护理人员开展健康教育。护理人员需要在患儿住院时及时与其家属实施有效沟通，按照患儿家属文化水平的差异，护理人员采取不同方式与家属进行患儿病情的交流，同时为家属解答一些小儿肺炎的有关知识，并耐心告知家属碰到意外状况的时候需要怎么处理，以此来最大限度的避免患儿在出现意外状况的时候不能够得到及时的治疗，避免患儿在意外状况中出现并发症或是威胁生命安全的事件。护理人员通过与家属的交流来充分掌握患儿的生活作息习惯与日常爱好等信息，对患儿的生活作息进行针对性的护理指导。
（3）护理人员给予饮食与运动建议。护理人员按照患儿的家庭经济与健康恢复等具体情况，对患儿的饮食与运动进行针对性的指导，指导患儿要多进食新鲜蔬菜与水果[2]，并多饮用开水，尽可能减少生水与饮料的进食；护理人员指导患儿在每天早、中、晚都进行适当的体育运动，体育运动应当以有氧运动为首选。
（4）护理人员开展防治护理。首先护理人员需要全面评估可能会导致患儿出现并发症的相关危险因素，并采取相关措施来开展病情防治工作。若患儿的体温有发生升温的情况，则护理人员需要将患儿体液的输入量进行合理的增加，比如说患儿体温升高了1℃，则将患儿的体液输入量增加10%[3]。若患儿出现肺炎病变广泛的现象，则护理人员需要充分确保患儿维持卧床休息，以此来使得患儿呼吸困难的临床病症得到明显缓解。
（5）护理人员开展用药干预。护理人员在喂服患儿药物的时候，需要将患儿头部合理的抬起，在喂药中可选择小勺工具，若患儿口腔内出现黏液，则护理人员需要先对患儿喂水再进行喂药。若患儿出现比较严重的咳嗽病症，则可以让患儿服用止咳糖浆来取得止咳效果。
1.3观察指标及疗效评价标准
本次研究需要充分观察优质组与常规组患儿的护理效果，护理效果可借助显效、有效与无效这3个指标来体现，护理总有效率为显效比率加上有效比率。治疗后患儿的胸片检查结果呈现为阴影区域完全恢复正常即可评定为显效[4]；治疗后患儿的胸片检查结果呈现为阴影区域明显缩小即可评定为有效；治疗后胸片结果呈现患儿阴影区域没有发现变化即可评定为无效。
1.4统计学方法
研究所取得的全部数据都在SPSS 21.0软件中实施处理分析，计数数据的呈现借助百分数，运用卡方实施检验，计量数据以均数±标准差（±s）表示，通过t检验，P<0.05说明组间数据差异具有统计学意义。
2结果
优质组患儿的护理总有效率明显比常规组高，P<0.05，详细数据可见表1。
3讨论
祖国的未来发展支柱为儿童，因为儿童的自身免疫力远远不及成年人，所以儿童容易因感冒等情况而出现小儿肺炎，小儿肺炎会让儿童感到明显的不适感，不仅影响到患儿的生活质量，还会影响到患儿的身体健康。为了能够让小儿肺炎患儿的身体健康得到及早恢复，需要对患儿开展高效的治疗与护理措施[5]。
在小儿肺炎的护理过程中有效使用优质护理，护理责任制可以增强护理人员对患儿的责任心，可以使得护理质量与效率都发生明显提高；健康教育能够让患儿与家属更加积极主动的配合护理工作；饮食与运动指导可从生活角度来促进患儿的康复；防治护理可取得明显的预防并发症效果；用药干预能够让患儿的临床病症发生明显改善[6-8]。
总结以上内容可知，优质组患儿的护理总有效率明显比常规组高，小儿肺炎患儿在临床治疗护理的过程中，运用优质的护理措施能够让患儿有更为显著的护理效果，能够让患儿与家属对护理工作满意，从而可以明显促进患儿的康复。
参考文献
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[2]陈国华.优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果[J].中外女性健康研究,2019,67(2):135-136.
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[7]Anzalone G,Arcoleo G,Montalbano AM,et al.Cigarette smoke alters the EZH2/DAB2IP expression in bronchial epithelial cells.A risk factor for lung cancer in COPD patients[J].Eur Respiratory Soc,2016,48(60):3995.
[8]包带娣.优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果[J].名医,2018,6(9):195.
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