教师是提升“课程思政”教学质量的决定性要素，结构合理、履历丰富的教学团队可有效保障“课程思政”有效实施 ...

线上“金课”已成为“六卓越一拔尖”计划的重要内容，那么当前的线上教学存在什么问题？我们该如何应对呢？基于此，本文主要从学生、教师、学校等方面对高校课程线上网络教学活动开展...

当前高校的课程体系面临着来自高校制度管理水平和教学实践层面的诸多困难，如何化解这种困境也就成为许多教育研究者关心的课题。通过对OBE教育理念的概念进行界定，分析OBE教育模式的特...

近年来，为了加强教学过程管理，越来越多高校提高了平时成绩在课程总成绩中所占的比重。然而，传统平时成绩评定方法存在标准不明确、评分不透明、主观性强等问题。...

翻转课堂是近年兴起的一种新型教学模式，实现了教学模式和教学手段的创新。本文根据翻转课堂教学特点，针对高校课程理论课教学需求与实践，提出有效应用高校课程理论课翻转课堂教学的...