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摘要：新媒体技术是互联网时代下发展的产物，互联网时代下的新媒体技术不断涌现。高校学生日常学习和生活更加离不开微信、微博、以及QQ等新媒体工具。高校教育在新媒体环境下，需要积极创新原有的教学管理模式，跟随时代发展的潮流，借助新媒体技术加强对学生教学、日常行为以及就业等多方面的管理，高校教学管理中纳入新媒体技术可明显提升管理水平。可见现阶段在新媒体的环境下积极构建全新的大学教育管理模式是非常必要的。基于此本文主要针对现阶段高校教学管理中应用新媒体技术的可行性进行调查，阐述新媒体环境下高校教学管理新模式构建的必要性和现阶段高校教学管理中存在的问题，并制定新媒体环境下构建大学管理模式的有效措施，目的是进一步提高新媒体环境下大学教学管理水平，促进高校教育的快速发展。
关键词：新媒体环境；大学教育；管理模式；可行性；必要性；问题；措施
本文引用格式：林为国等.新媒体环境下大学教育管理模式的构建策略探究[J].教育现代化，2020，7（39）：182-185.
On the Construction Strategy of University Education Management Mode in the New Media Environment
LIN Wei-guo,HU Li-ying
(Fujian Radio&Television Shaxian Workstation,Sanming,Fujian)
Abstract:New media technology is the product of the development of the Internet era,and new media technology is emerging in the Internet era.The daily study and life of college students are more inseparable from Wechat,micro-blog,QQ and other new media tools.Under the new media environment,college education needs to actively innovate the original teaching management mode,follow the trend of the development of the times,and strengthen the management of students'teaching,daily behavior and employment with the help of new media technology.The incorporation of new media technology into college teaching management can significantly improve the management level.It can be seen that it is very necessary to actively build a new university education management model in the new media environment at this stage.Based on this,this paper mainly investigates the feasibility of the application of new media technology in the teaching management of colleges and universities at the present stage,expounds the necessity of the construction of the new mode of teaching management in college and universities under the new media environment and the existing problems in the teaching management of colleges and Universities at the present stage,and formulates the effective measures for the construction of the university management mode under the new media environment,so as to further improve the university teaching under the new media environment The management level promotes the rapid development of higher education.
Key words:new media environment;university education;management mode;feasibility;necessity;problems;measures
各类高等院校伴随我国现代化经济建设的不断发展，其发展的规模和数量不断增加。新媒体环境下大学教育原有的管理模式显然不能适应新时代发展的要求看，影响了高校教育人才培养的质量。基于此我国各大高等院校就需要在新媒体的环境下，有力抓住该机遇，针对现阶段我国高等院校教学管理中存在的不足之处，积极探索高校教学管理的新模式，提高高校教育的有效性，为我国经济建设提供更多高素质的人才。
一 大学教育管理工作中应用新媒体技术的可行性分析
为了探究大学生生活和学习受新媒体的影响，本次对某高校400名大学生进行调查，其中本次调查中一共发放了400份调查问卷，收回有效问卷为398份，问卷有效回收率为99.5%。本次调查结果表明大学生群体受新媒体的影响较大，调查的所有大学生在日常的学习和生活中都会使用到微信、微博、QQ。其中借助新媒体技术与家长和朋友进行联系的占53%，借助新媒体与同学之间进行沟通联系的占88%。且本次调查发现95后的大学生占很大比例，他们的父母也较为年轻，可以接受新生事物，可以灵活使用新媒体技术与孩子进行联系。此外，本次调查还显示98%的大学生家长希望通过新媒体技术与学校保持联系，了解孩子在校情况。加上高校辅导员呈现出年轻化的发展趋势，他们在教学管理中更希望借助现代化的科学技术来提高教学管理效率。本次调查可见高校在教育管理上借助新媒体技术有坚实的群众基础，教学管理中纳入新媒体技术是非常可行的。
二 高等院校在新媒体环境下构建教学管理新模式的必要性分析
（一）有助于促使高校学生学习质量提升
高等院校主要是为社会培养出一批高素质的复合型专业人才，高等院校构建科学合理的教学管理模式可保障专业教育的有序进行，能强化学生对专业理论性知识和实践操作技能的掌握，对全面提升高校学生的科学素养和专业技能有重要意义。高校学生借助新媒体技术进行学习，可接触到更为丰富的学习资源，便于为学生构建良好的学习环境，能增加高校学生自身原有的知识储备，对强化学生专业水平，提升学生学习能力有重要意义。
（二）有助于增强学生获取信息的有效性
高等院校在新媒体环境下构建出来新的教学管理模式，可便于学生登录教学管理平台，及时获取关于本专业的有用信息，如就业招聘信息、专业技能考试等相关信息。此外，学校可以将与本校学生专业有关的最新资讯发布的微博或者微信公众号上，学生关注校园微博和微信公众号，可以及时获取到与自身专业有关的信息资讯。由学校统一性发布的平台信息相比于学生从其他渠道上获取的信息更具权威性和真实性，能保障高校学生获取信息的有效性。再者，高校不同专业的招聘信息可以在信息管理部门的参与下，对招聘信息进行分类，能满足不同专业和工作岗位对招聘信息的不同需求，能促使高校教学管理工作变得更加有效[1]。
（三）有助于提高高校教学管理服务质量
高等院校举办教育的主要目的就是服务于为国家经济建设和社会经济的发展，为推动国民经济发展提供强有力的人才支撑。高等院校教学管理中纳入新媒体技术可以创新原有的教育管理模式，促使高校现阶段形成的新型教育管理模式与社会时代的发展相适应，能为高校人培养模式的创新提供有力的条件，能进一步提升我国高校人才培养的服务质量。此外，高校教育管理中纳入新媒体技术可以强化师生之间的有效互动，对促使高校教育管理目标的进一步明确，更好满足学生教学需求有重要意义。基于以上几点的分析，可见高等院校在新媒体环境下构建新的教育管理模式是非常必要的。
三 现阶段大学教育管理模式存在的不足之处
（一）高等院校教育管理方式存在一定缺陷
现阶段教育管理方式存在一定缺陷高校普遍存在的问题，特别是在高校办学规模不断扩大，数量不断增多的情况下，更是加重了该问题的产生。高校学生人数较多，教师不可能关注到每位学生，加上部分高校师资力量不足也影响了教学管理，导致教学管理工作很难顺利开展下去。此外，有些高校沿用传统教学管理模式不适应信息化教育时代的发展，这也阻碍了高校教育管理新模式的构建。
（二）高等院校大众化教学质量有待提升
高校传统大众化教育在新媒体背景下难以适应时代的发展，不能满足教学的要求。有些高校为了追求公平和民主，纷纷使用了网络化的评价模式，但是高校对网络化评价模式缺少相应监管的情况下，会促使学生不会对教师的实际教学情况做出客观性分析，只是为了应付学校。这样就会影响网络化评价真正作用的体现，同时也不利于提升高校教学质量[2]。
（三）高等院校学生扩招带来的教育问题
我国高等教育不断发展的过程中，有些高校不结合自身的办学能力，一味性扩招学生，盲目招生的情况不利于高校教学制度的落实，影响了高校严谨的学术氛围。不少毕业生不能将自己所学的专业知识和技能用于社会实践，难以满足企业对自身提出的要求。这也是高校教育管理不当导致的问题。
四 新媒体环境下构建大学教育管理模式的有效措施
（一）高校要秉持以人为本的教育理念
高校教育管理模式的构建在新媒体环境下需要秉持以人为本的教学理念，所谓以人为本就是要将学生的主体性地位得到全面体现。高等院校管理人员需要树立正确的管理思想，只有管理思想保持端正，才能为教育管理模式的构建奠定有力的基础。此外高等院校的教师们需要强化自身的责任意识，要在教育和教学管理中发挥好自身引导者的作用，借助有效教学措施充分引发学生的主观能动性。还有就是高校辅导员要善于使用新媒体技术加强对高校学生的思想政治教育，采取多途径的教学模式引导高校学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促使高校学生在思想道德和专业素养上有全面的发展[3]。
（二）构建科学完善的高校教育体系
科学的教育体系是新媒体环境下高校教学管理模式的构建基础。构建起科学完善的高校教育体系离不开高校领导的大力支持，高等院校需要在学校领导的带领下积极调动起社会力量、家庭力量，形成学校、家庭和社会三者之间有机结合相互促进的教学管理体系。这样便于高校教育思想得到更好的落实和实施，新媒体环境下高校教育管理体系就需要做到学校、家庭和社会的相互统一和协调。
（三）构建创新创业的教育模式
高校在扩招的同时直接导致的问题就是涌现出了大量的毕业生，但是在社会所提供的就业岗位有限的情况下，不少毕业生就会面临失业的问题。而解决该问题的有效措施就是加强高校的创新创业教育，但是目前来看我国各大高校在创新创业教育上开展还有待完善，具体表现为高校大学生缺少对创新创业的了解，以至于他们在毕业后会感到非常迷茫。基于此在新媒体背景下高校教育管理需要有效借助互联网时代的优势，利用多元化的信息传播途径来帮助学生获取更多的信息。高校毕业生可以在新媒体环境下选择自己感兴趣的就业岗位并对其进行关注，可以借助网络化的平台投递简历，也可以借助网络来进行网络化面试。针对一些要想自己创业的高校毕业生，学校需要全方面普及创业教育，借助网络化媒体搜集各方面的创业信息，并组织学生定期参加关于创新创业方面的网络化专题讲座，促使学生从各个方面获取到自己想要的信息，提高高校毕业生就业的灵活性[4]。
（四）构建创新性的教学管理模式
新媒体环境下互联网和多媒体技术被应用到高校教学管理中，可以极大提升教学管理的工作效率。教学管理中的数据查询和处理等工作都可以借助新媒体技术来完成。基于此高校在新媒体时代下需要建立完善的教学管理系统，教学管理系统的构建可以方便高校老师之间的联系，提高教务系统管理效率。高校老师、教务管理人员在教学管理系统上可以查阅自己需要资料和学生信息，便于高校管理人员统一性安排各个学院乃至各个班级的工作。高校教师可以借助教学管理系统完成教学管理、提交教案、发布作业等工作，能显著提高高校老师教学效率。学生在教学管理系统上则可以查询本学期的课程表，提交作业并发表对各个学科教学的教学评价，能显著优化高校教学管理水平。现阶段高校网络化信息建设同样也作为衡量我国经济发展水平的重要标志，学校更需要积极构建完善的信息化管理平台，如移动图书馆，实现校园内部之间的高效信息传递，提高高校办学水平[5]。
（五）加强大学教育管理创新型人才的培养
新媒体时代的到来改变了社会对人才的需求，高校教育在新媒体时代的背景下需要创新原有的人才培养模式，教学中注重对创新型人才的培养，以便更好适应高速发展的社会需求。基于此高校教育管理管理需要在新媒体的环境下秉持高效、创新的原则，加强对创新型人才的培养，注重提升大学生综合性素养，强化他们的管理能力，在此基础上为高校教育管理提供足够的人才支撑，保障大学教育管理有序地开展[6]。
（六）壮大大学教育师资队伍力量
强大的教育师资力量是各大高校在新媒体环境下构建新的教育管理模式的基础。高校教师不仅承担着专业教学的工作，还承担着教育管理的工作，因此在构建大学教育管理模式的过程中需要充分发挥高校教师的作用。基于此就需要不断壮大大学教育师资队伍的力量，促使高校教师综合性素养不断提升，为教育管理模式的构建形成良好的人才基础。高校需要对教师制定完善的管理制度，来约束教师的行为，促使高校教师严格按照规范制度规定自身言行，秉持与时俱进的理念，努力学习，不断充实自己。此外高校教师需要秉持积极的工作态度，自觉参与高校教育管理工作，为教学管理工作贡献自己的一份力量。此外高校需要定期组织教师参加相关的专业培训，全面提升高校教师的组织能力、教学能力壮大教学师资队伍，促使教学管理体系不断优化。再者高校还要建立科学完善的教育管理评价考核机制，加强对高校教师的考核管理，促使高校教师具备一定的危机意识，督促自身不断学习[7-8]。
（七）构建大学教育网络化管理平台
大学教育管理模式在新媒体的环境下，需要积极纳入现代化的网络媒体技术。现阶段的大学生处于网络媒体的环境下，对网络的需求不断增加。基于此大学教育管理就需要立足大学生的特点，充分发挥网络媒体的作用，构建高校网络化的管理平台。学生登录高校网络管理平台可实现师生之间的彼此交流互动，网络化管理平台纳入高校办学管理中，可明显提升教学管理的水平和效率。此外，各大高校为了强化对网络化管理平台的科学有效管理，可以组建专门化的网络管理部门，在网络管理部门的参与下，可以为高校学生创建安全、稳定的网络化学习平台，对加强师生之间的网络化交流有重要意义。同样网络化管理平台的构建也是创新高校教育管理模式的重要途径[9-10]。
（八）构建高校大学生的行为教育管理模式
新媒体对高校大学生带来的影响既有积极的一面，也有消极的一面。高校大学生在新媒体环境下，网络上的不正当舆论会影响到大学生。基于此高校督导员可以借助新媒体平台将积极性的文章推送给学生，让学生立足当下最具热点性的新闻咨询进行讨论和交流，净化大学生的心灵。比如现阶段高校流行的校园贷问题，有的大学生不堪忍受校园贷的压力选择自杀。该行为的背后值得被大学生深思，基于此高校辅导员就可以以此为案例加强对大学生校园贷的教育，让学生对校园贷有全面的认识，强化对大学生的思想政治教育。
（九）全面发挥新媒体舆论引导的作用
新媒体技术作为网络交流工具的一种，可以起到舆论引导的作用。高校在构建教育管理模式时，需要发挥新媒体的舆论引导作用。借助新媒体的舆论引导作用促使大学生树立正确的三观认识，将不良社会风气对大学生的负面影响降低到最小，强化对高校大学生的价值观教育[11-12]。
五结语
综上所述，新媒体时代下高校原有教育管理模式显然不能适应时代的发展，传统教学管理中存在的问题越来越严重，基于此高校在新时代背景下抓住新媒体发展机遇，创新教育管理模式是非常必要的，可明显提升高校教育管理水平。
参考文献
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[12]Asher Irfan Saroia,Shang Gao.Investigating university students’intention to use mobile learning management systems in Sweden[J].Innovations in Education and
Teaching International,2019,56(5):569-580.DOI:10.1080/14703297.2018.1557068.
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