现阶段，我国高中教育教学事业不断发展，高考背景出现了新的变革 这对高中教学工作提出了新的要求 在高中学段，化学是一门较容易产生两极分化成绩的学科，本文通过结合实际教学工作...

化学复习教学是高三化学教学的重要内容，它关系到学生在高考中能否取得优异的成绩 本文简述了高三化学高效复习应当遵循的重要原则，探讨了高三化学高效复习的四个具体策...

微课作为新课改与信息技术共同作用下的一个产物，因其具备应用灵活、短小精悍、主题突出等特点，迅速成为课堂教学中的一个常用手段，再加上引导性学习成为主流，这就出现微课导学教学...

以“物质分离除杂的实验设计策略”为例，研究了“基于真实情境的高中化学实验设计类问题解决策略”的建构、表征、教学模式、教学难点及其应对，以提升学生的创新精神和实践能力，进...

在化学理论课堂展开的过程中，为更好的实现学生对化学学科的深刻把握，化学实验的出现很好的帮助学生熟练的掌握化学这一学科的本质，从其内容的丰富性与其价值的多元化有效的渗透化学...

以苏教版新教材化学《必修(第一册)》“物质的量”为例，从符号表征、思想方法、价值意义三个方面挖掘隐性课程内容，阐述了基于“教、学、评一致性”教学理念的初高中衔接教学设计并进...

针对眼下的高中化学教学来说，仅靠以往的教学模式很难满足学生的实际学习需求， 还很难顺畅的推进课堂教学的实施 在这一教育背景下，不少新型教学方式层出不穷，项 目 式学习 即为其中...

由于化学学科涉及到的知识内容比较抽象，且知识分布比较零碎，造成了学生学习难 度比较高，学习效果不佳，在高中化学课堂上经常会出现无效、低效教学的情况 鉴于此，在实践中 高中化...

情境教学是近年来一个比较热门的课题，情境样式有很多，问题情境也是其中一个，且应用范围广泛 化学是高中课程体系中一门逻辑强极强的科目，教师需基于新课程标准切入，创新和改进教...

“互联网＋”下的教学以高效、综合、开放为基本特点，在帮助学生掌握专业知识的同时，为学生创造了互动交流的全新平台，从根源上改变了教学模式 应用“互联网＋”开展高中化学教学，...

高中化学作为高中理科中重要的基础课程，综合性较强，知识点较多，整体的学习难度还是挺大的 思维导图作为贴合人们实际思考和认知规律的思考方式，对于人们思维的培养和知识的总结都...

高中化学教师要格外注意对学生化学意识、化学素养的培育，用化学教学中的实验环节不断调整高中化学的教学内容，给化学实验留出更多的时间，利用信息技术的优势，找到生活与化学实验...

高中化学教师在新课改的大背景下要重视解题技巧的教学 教师在讲解的时候要结合学生的生活实践，培养学生学习化学的兴趣，帮助学生更加容易的掌握化学的基础知识与化学解题技巧 本文就...

为了能够使学生成为国家所需要的人才，教师需要在开展课堂教学的时候引入社会性的科学议题 本文从意义、模式、实施三个方面入手，分析了高中化学教学中的社会性科学议题 ...

创造真实的问题情境，引发学生深度思考，引导学生从已学知识中去寻找证据，证明自己的猜测或推论，是学生发展核心素养的一个典型案例 在学生已有认知能力的基础上，制定了合理的教学...