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客服李老师
新课标强调，科学教学应当设计适宜的探究问题，引导学生在探究和实践中动手动脑、积极体验，借此促进其科学核心素养的发展。问题驱动法，就是教师通过创设问题情境或者提出一些引导性...
在新工科背景下，为适应社会对车辆相关专业高素质综合性人才的需求，车辆专业教学内容范围不仅要覆盖学科的基础知识，还要具有先进性、科学性，能及时反映本学科领域的最新科技成果...
园艺植物生物技术实验课程是理解园艺植物生物技术理论并将理论应用于实践的重要纽带。本文主要针对近几年来我校园艺专业学生在园艺植物生物技术实验课程中普遍存在动手能力差，主动探...
