解决问题能力的培养是小学数学教学的重点和难点，也是促使学生思维发展的重要途径。虽然数学因素在学生解决问题 能力的培养当中占据着重要的比例，但是其中也难免会涉及非数学因素。...

小学生在数学学习方面已经具备一定的数学思维，能够有意识地应用数学知识去解决一些数学问题，但是在解决问题的过程中，也存在一些不理想的情况，究其原因，是学生解决问题的能力还相...

2016 年 9 月 《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，以培养 “全面发展的人” 为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，特别强调要让学生学会学习。数学课程标准中也指...