当代班主任不只是班级建设的管理者，还在学生成长过程中发挥着极其重要的作用。“育人为本，德育为先”，要想培养全面发展的人才，关键是落实立德树人。因此，高中班主任在学生管理工...

文章首先阐述了数学与应用数学(师范类)专业课程思政实施的特点，然后分析了数学与应用数学(师 范类)专业课程思政实施的瓶颈，最后提出了数学与应用数学(师范类)专业课程思政实施的突破...

文章对疫情下的“劳动教育”融入专业课在线教学工作做了实例研究，设计一些居家劳动实践活动让学生“全员、全程、全方位”“劳动起来”，使得疫情期间“立德树人不暂停、劳动育人不中...

高校教师党支部开展“四史”学习教育，是强化高校立德树人功能的有力抓手。通过“四史”学习，可以增强一线教职员工“为党育人、为国育才”的初心和使命感，激发争做“四有好老师”...

《园林植物》课程作为园林相关专业包括园林技术、园林工程技术、风景园林设计、环境艺术设计等课程的专业基础课，具有专业引导的先决作用。在“三全教育”背景下，《园林植物》课程思...

要落实立德树人根本任务，就需要各学科通力合作，在教学过程中积极渗透思想品德教育。数学学科蕴含丰富的德育素材，文章就小学数学教学中的思想品德教育进行探讨，旨在提升学生综合...

为了提高高职院校新生入学教育成效，使新生更快适应大学生活，文章首先分析了高职院校新生入学教育研究现状，然后阐述了高职院校新生入学教育实践路径，包括教育内容设计和教育实践...

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。...

文章对高职院校课程思政的核心内容进行了分析与研究，强调了增强课程思政立德树人机制建设的必要性，并对目前高校课程思政建设的过程中遇到的问题进行了分析，来探讨高等职业院校课...

中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称 “双高”)项目的背景、筹备、启动实施均围绕立德树人根本任务，立德树人既是“双高”建设的总体教育价值导向，又体现在具体的建设任务内...

2018年9月在全国教育大会上，习近平总书记提出须要把劳动教育纳入人才培养的全过程［1Io2020年3月，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对学校劳动教育如...

高校作为大学生思想教育的前沿阵地，提升学生法律意识刻不容缓。高校普法教育更是依法治校、依法治国方略在高等教育领域的具体体现。大学时期树立正确的法律意识和高尚的道德品质对于...

我国高等教育的根本任务是立德树人， 是为新时代社会主义建设培养合格的继任者和可靠的接班人[1] 。2019 年，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并特别强调，要挖掘其...

“立德树人”是现阶段教育事业发展中的根本任务，高职教育发展中也应当围绕着这一教育任务的更好达成进行相应调整。站在教育质量评价的角度看，除了要在日常专业教育教学活动开展中考...

立德树人理念主要是以德育为先，坚持以人为本，通过正面教育来引导人、塑造人、感化人、改变人，使其成为德才兼备的优秀人才。为了践行这一教育理念，小学道德与法治教学逐步将立德...