本文结合渥太华大学“电路”（ELG2138 Circuit Theory I）课程进行相关教学理念和教学方法的探讨。首先，从课程组织、教学内容、授课方式、考核与评价四个方面介绍了渥太华大学“电路”课程概...

课程思政建设是当前高校思想政治工作的新理念和新模式，本文以电路课程为例，根据课程特点，提炼电路课程中的思政元素和德育内涵，通过改革教学内容、改进教学方法与手段、加强师德师...

《电路》是通信工程、电子信息工程等专业的专业基础课，它是研究电路理论的入门课程，MOOC以其开放、在线、大规模等特点为《电路》融合式教学提供了创新思路。笔者通过多年从事“电路...

《电路》课程是电气工程及其自动化专业的入门基础课，其教学效果严重影响着后续专业课程的学习。针对当今社会对高素质应用型人才的需求，本文通过分析《电路》课程的现状和存在问题，...

通过多年的《电路》课程教学经验积累及总结，分析目前该课程学习现状，学生注重期末复习考试忽略平时知识点的理解与掌握，造成学生缺乏学习积极性与主动性，为解决该问题，本文围绕《...

针对传统单片机实验箱存在的问题，设计开发了具有自动转接连线功能的程控单片机实验系统。本系统由实验电路、控制电路、线路转接电路三大部分组成。实验电路针对用户练习而用，可根据...

虚拟仿真技术的不断进步让从前的教学方式得以改进和优化。尤其对于在电路和实验教学而言，应用效果十分明显。本文通过阐释虚拟仿真、仿真技术及虚拟仿真教学概念，分析了Protues虚拟仿...