因为小学阶段的学生心智上还不够成熟，所以小学班主任的管理工作一直很难有效的开展，既不能采取过激的方式，也不能置之不顾。而在众多的管理方法中，与学生构建和谐关系是基础，只有...

皮格马利翁效应在班主任工作中能起到很重要的作用，受到班主任的青睐。本文从皮格马利翁效应的应用是新时代的呼唤；营造氛围是应用皮格马利翁效应的前提；假装心理学是应用皮格马利翁...

人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。为了进一步提升本科人才培养质量，越来越多的高等院校开始实施班主任制度...

班主任不仅仅要管理好班级，还要做学生灵魂的引路人，做学生的航标灯，班主任就是学生的灯塔，班主任就是学生的灵魂导师。班主任的班级管理直接影响到学生身心的发展，为此，班级管理...

班主任在对学生进行知识技能培养的同时，还要抓好德育工作，开展德育教育，全面了解学生，做好学生的心理疏导工作，并依据学生的性格特点精心设计班会内容。班主任还要尊重每一个学生...

中职班主任的管理与教育工作是中职学校工作中的主要内容，也是中职教育的重点。要开展好学生管理工作，班主任不仅需要了解学生、理解学生的要求，还要掌握教育学知识，懂得如何教育，...

小学是一个学生最开始正式接触课本和知识的地方，很多人的性格就是从这个时候开始形成和培养出来的。这个时间段的小学生的思维非常的开阔，想象力也超级丰富，但是也很容易被现实所打...

班主任是班级管理的核心，班主任工作要有爱心和责任心；要公平公正，以理服人；要加强安全教育和安全防范，保护人生安全；要通过丰富多彩的班级活动调动学生的积极性；要关爱留守儿童...

在学生身心发展的过程中，中学阶段的德育教育对学生的思想道德提升具有非常大的影响。因此，中学阶段班主任需要对学生的德育教育工作进行重点关注和提升，加强学生对社会、家庭、学校...

班主任作为班级管理的组织者，学生个性化能力发展的引领者，不仅要保障班级管理工作有条不紊地进行，更要在班级管理中促进学生身心的健康、良好发展。...

本文以小学语文班主任与学生建立和谐关系的策略分析为主要阐述，结合现在小学语文中师生关系存在问题分析和在小学语文教学中班主任和学生建立和谐关系的策略为主要依据，从树立正确师...

初中阶段在学生的学习生涯中是一个转折点，它连接着小学和高中，是学生学业中不可或缺的阶段。...

班主任在学校教学过程中，要善于与学生、家长沟通和交流，这样不仅能够及时对学生的日常学习、心理等各个方面有一定的了解，而且还能够及时转变学生的一些错误思想。...

班主任承担着学生班级生活的督促和引导的责任，语言方式直接影响着班级管理的质量和效率尤其是小学班主任，用好语言艺术，不仅能够促进师生情感的融合，更能够促进学生综合素质的发展...

在小学语文学科教学中，被赋予了极强的德育教育功能，身为小学的班主任，更应注重对小学生的德育教育工作的开展。因而，可以借助小学语文教材中极富德育教育的经典课文，在组织课堂教...