实验在初中物理教学中的地位非常高，目前初中物理教学中，实验已经成为初中物理 教学的主体，在实验教学中，教师可以通过展示实验、实践操作实验或者户外观察实验等形式的实 验，让学...

高中物理教学的重要构成部分即为演示实验，此也为导入新课的重要阶段，借助演示实验的展开可吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，培养学生问题解决及问题观察能力 然而分析现阶段，演...

在当前的教学背景之下，具有创新型的教学模式已经得到了充分的应用，而高中教育在具体的开展过程中，需要充分的将微课等诸多具有创新意义的教学方式进行有效的使用 目前，微课已经能...

立学课堂”是南通市教育部门提出的新的教学理念，其核心思想是以学生为主体，以 学习为中心，坚持在课堂上以“立人”、“立根”、“立身”为基本的价值取向，通过减少教师的干预， 释...

初中物理教学重在引发学生的思考,进而培养他们的思维品质 建构多元体验,能激发学生经历物理现象,感受物理魅力 一般来说,教师可设置动手操作、自主实验、比较探究、角色转换、联系生活...

本文针对大学物理这门课程的内容及特点，并结合在教学过程中学生所出现的现象及问题，提出大学物理课堂教学方法的建议，以此确定今后的教学方向，实现大学物理课程的教学意义。同时对...

素质教育作为教育先进理念是当前教育的必然趋势，在初中物理教学中素质教育的应用有利于培养其科学精神，与物理学科本身的科学性相一致，互相促进，相辅相成。本文旨在探讨素质教育在...

高中物理教学中，注重培养学生的逻辑思维能力，有助于学生以更高的效率学习物理这门学科。高中物理教师在教学实践的过程中，要依托物理学科的具体教学内容，有计划、有针对性地对学生...

若想更好地利用物理情境教学模式来促进教学效果的提升，教师必须要做到物理教学与信息技术有机融合，使抽象的难以理解的物理知识以生动、直观、具体的形式展现在学生面前。运用信息技...

在经济改革不断发展的大背景下，教育领域变革尤为迫切。我国教育部门从实际情况出发，就教学中存在的问 题进行了分析，对学生之间存在的差异进行了细致的了解。初 中阶段是学生学习承...

物理课程，作为高考必考科目之一，一直以来都是学校教学的重点。而对于学生来说，物理课程的学习就没有那么轻松了，毕竟物理学科是属于理科课程，所以学生在理论知识的理解上，往往不...

当今社会，科学技术的不断进步已成为推动世界经济发展的主要力量，当前社会各行各业的竞争也主要表现为科学技术的竞争及科技人才的竞争。对学生发展科学技术教育，在课堂教学中提高中...

在初中物理学科教学中，要有效让学生建立主动学习的意识和行动，提高学生的学习效果，让课堂教学的实践充分发挥作用，需要教师充分了解学生的知识储备、学习习惯特点，采用适当的、更...

由于农村学校的教学设备较为简陋，导致初中物理教学过程中，不能将一些物理实验很好地呈现在学生面前，使得学生对物理实验过程不能完全理解，成绩难以提高。基于此，文章就自制教具在...

素质教育背景下，提高学生的综合素质，培养学生的科学创新能力成为了教育的标准化要求。在信息化融入各个领域的今天，大数据、云计算、人工智能等新技术已经进入课堂。新技术带来方便...