文章通过设计由浅入深的课堂活动，引导学生通过探究实践，提升数学思维能力，发展 核心素养，实现深度学习 ...

语言不仅是交流的工具，也是辩证思维的工具。语言与思维密不可分，而思维能力是学习能力的核心。义务教育阶段的英语 课程致力于培养学生的英语思维能力。...

2021年版《义务教育数学课程标准》把基本活动经验与基础知识、基本技能、基本思想放在同等重要的位置 因此,在教学设计中,教师要以教材为依据,创建丰富多彩的教学活动来为学生提供积累数...

STEAM教育理念是主要注重科学、技术、工程、艺术、数学学科内容相互融合的创新教育理念。在当代学前教育界，STEAM教育追随幼儿的真兴趣、真问题，强调幼儿实践与协作为导向创新课堂理念...

如何创建有效混合学习环境、改善教师教学行为、提升学习者的混合学习效果是当今高校有效开展混合学习亟待解决的问题。本文基于加涅学习结果分类理论的认知领域，具体分析了辨别、概念...