从语文阅读教学的角度来看，朗读是帮助学生实现对课文内容有效阅读的重要方式。新课程标准要求教师要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中体会作...

“听、说、读、写”作为语文知识的核心，应当在日常的语文学习中备受关注，但事实上“读”这个能力的培养往往在语文教学中被忽视，根本原因是当代教育制度的功利性。...

朗诵是小学语文教学中的一种十分重要的教学手段。朗诵能够为小学生的语文学习带来极大的好处，通过将朗诵贯穿小学语文教学的全过程，可以将学生的语文教学的实践活动落实到实处。通过...

朗读在日常教学中对于培养学生语感，提高学生综合语文素养起着重要的作用。在中小学朗读教学中，还存在着很多的问题，教师要针对这些问题，积极寻找措施，以提高朗读教学实效。...

俗话说：“书读百遍，其义自见。”要想学好语言，离不开一个“读”字。 可是有许多小学英语教师在教学过程中往往特别注重语法解析，句型操练和习题的讲解，忽视了对学生朗读习惯及能...

朗读在英语教学中起着至关重要的作用， 而现阶段教学中的朗读训练已经不能很好地满足学生英语综合水平全面提高的要求。 那么该如何更好地进行朗读教学呢？ 结合教学实践，笔者觉得应该...