2017年在师范类认证背景下，《西方音乐史与名作赏析》这门课程积极应对师范类专业认证要求，聚焦音乐师范生的产出导向，对照毕业生核心能力素质要求，经过了五年的教学实践，创新了《...

通过阐释“活动单导学”的定义，解析五年制高职数学学科应用“活动单导学”教学模 式的可行性，本文结合高职数学实例进一步探讨了高职数学“活动单导学”教学模式的建设流程， 期望能...

小学科学学科的教学目的是培养学生的科学创新能力，增强学生的综合科学素养。在“双减”政策下，小学科学实验教学课程该如何更好地实现改革创新，是现阶段小学科学教师需要不断深入...

“互联网+”时代的到来拓展了学生知识获取的渠道，丰富了教师的教学方式，也给电子商务专业教学模式的改革和发展提供了契机。在“互联网+”时代背景下，教师应积极转变电子商务专业...

产教融合是深化教育改革、培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质应用型人才的根本要求和有效途径。当前，我国跨境电商教育供给在结构、质量、水平上还不能完全适应产业...

随着我国科学技术的迅猛发展，一些信息化的技术随之被应用到了教育之中，衍生出很多新的教育教学模式。线上线下的教学模式就是在信息技术背景下产生的一种新教学模式。线上与线下教学...

新课改下的地理教学应该坚持以学生为主体、以教师为主导的新型互动形式，通过先学后教帮助学生掌握地理知识，学会应用地理知识解决相关问题，提高学生的认知能力、解题能力。因此，...

“导学互动”教学模式是以提高学生的自主学习和思考能力为核心，侧重师生、生生之间的交流和互动，是以教师的“导”来 促进学生的“学”，从而提高学生的学习效率，巩固教学成果的教...

导学互动是新课改的情形下推出的一种新的教学模式，是一种传统的课堂翻转，通过 学生自主学习、合作学习、深度探究等方式，使学生成为课堂的主人 数学这个学科不仅是数字、符 号、运...

声乐教学是学前教育专业中非常重要的专业技能课，是需要学生不断实践的课程。声乐教学应随着社会需求更新授课模式，以适应当代幼儿园的需求，一层不变的声乐教学会带来若干的问题。在...

政治课是高中阶段的一门重点课程，对于高中生的学习与成长发挥着至关重要的作用，而当前我国 正走在社会主义现代化建设的新时期，在新时代背景下，我国迎来了新一轮教改潮流，在这种...

在现阶段国内的小学学科教育系统组成当中，数学学科教育是非常重要的一部分，同时也是基础性的一部分，对于小学生一生的数学学习都能够起到重要的促进作用。然而，由于数学知识理论具...

大学生作为新中国发展的新鲜血液，其思想道德品质和行为规范在很大程度上影响着政治文化和经济 的发展速度；而思政视域下军事理论教学正是开展学生德育工作的基本保障。因此，本篇文...

本文以大学新建的智慧教室为切入点，秉持精、准、细、严四个精细化原则，从课前、课中和课后三个阶 段，探讨了如何依托信息技术构建精细化教学模式，该模式全面细致地关注各项教学工...

近年来，随着语文学科核心素养的提出，人们对语文核心素养的关注不断增加。从幼儿园语言领域课程 到高等教育阶段普通话、儿童文学等各阶段语言类课堂中，课堂教学语言是教学过程中教...